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小学数学复习课的一般教学策略
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《教育学报》1995年 第5期 9-11页
作者:徐会福山东省诸城市教研室 
小学数学复习课的一般教学策略山东省诸城市教研室徐会福根据综合复习课的特点,以加深学生对知识的深入理解掌握,强化学生对知识的记忆和应用,形成网络式、立体化的知识结构为目的,综合复习课的一般教学结构可设计如下:教学结构的...
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构建目标序列 优化教学过程——小学作文教学“整体设计,循序训练”改革初探
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《当代教育科学》1996年 第6期 54-56,50页
作者:李怿 徐会福诸城市教学研究室 
作文教学历来是小学语文教学的重点和难点.小学生要学会写哪些文章?达到什么样的写作水平?怎样使学生达到这样的水平?这一直是多年来广大语文教师都在研究、探索的大课题。近年来,我们在现代信息论、系统论、控制论原理的启发和指导下,...
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气体也有热胀冷缩的性质吗
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《湖北教育(科学课)》1999年 第6期 19-19页
作者:徐会福山东省诸城市教研室226200 
教学《物体的热胀冷缩(二)》时,我为学生提供了实验器材:烧杯、烧瓶、毛巾、汽球、玻璃管、透明吸管等,让他们发挥自己的聪明才智,自己设计实验,采用多种方法探索气体是否也像液体、固体一样有热胀冷缩的性质。结果学生设计的实验多种多...
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