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检索条件"作者=徐伟玲"
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谈绥满公路尚志至阿城段绿化设计
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《防护林科技》2004年 第2期17卷 43-45页
作者:张俊 李琦 徐伟东北林业大学园林学院黑龙江哈尔滨150040 黑龙江高路园林绿化公司 绥滨县林业工作总站 
根据绥满公路尚志至阿城段高速公路的绿化用地及公路修建的现状,提出高速公路绿色通道设计的原则,对边坡和互通区的绿化设计进行了阐述。
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应用SWAN模型分析航道对波浪传播的影响
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《海洋学研究》2008年 第3期26卷 44-52页
作者:赵海涛 张亦飞 郝春 徐伟国家海洋局第二海洋研究所杭州国海海洋工程勘测设计研究院浙江杭州310012 
应用SWAN模型,采用多向不规则波计算了秦皇岛港航道改造工程前后4个具有代表性波向的波浪场,分析了航道对工程区4个不同方向波浪传播的影响并得到了航道沿程的波高分布。改造后的秦皇岛港航道呈折线型,长为24.4 km,相应的计算区域较大,...
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提高毕业设计质量 加强大学生能力培养
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《安徽农业大学学报(社会科学版)》2007年 第2期16卷 100-101页
作者:徐伟 许伟 孔晓安徽农业大学工学院安徽合肥230036 
本文作者认为提高毕业设计质量的关键是:首先,应选好毕业设计课题,选题要多样化、要理论联系实际、要应用新技术;第二,毕业设计的内容要充实,让学生真正有新收获;第三,教师的指导要全方位,师生共同进步;另外,学校管理部门对毕业设计的...
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宁波镇海泥螺山北侧区域建设用海平面设计
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《海洋学研究》2011年 第4期29卷 83-88页
作者:徐伟 郝春 赵海涛 沈家法国家海洋局第二海洋研究所浙江杭州310012 
围填海工程的平面设计关系到海洋资源的合理利用,也直接关系到用海项目的生态环境影响,国家海洋局对此提出了指导性意见,而在高含沙量海域,如何应用"意见"提供的3种平面设计方式值得思考。本文结合宁波镇海泥螺山北侧区域建...
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体检筛查甲状腺结节的风险评估模型研制与应用
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《空军航空医学》2022年 第5期39卷 269-271页
作者:姜树强 张艳丽 张建 龙丽娟 苏成铭 徐伟 牛昭润 国华 吴冬梅 于爽 刘珺空军特色医学中心健康管理科北京100142 空军特色医学中心神经内科北京100142 空军特色医学中心空天医学总体论证研究室 
目的 构建甲状腺结节风险评估模型,规范体检筛查甲状腺结节流程与临床路径管理。方法 采集与甲状腺结节疾病相关危险因素、甲状腺功能结果、甲状腺外科检查结果、甲状腺超声检查结果等多个维度数据信息并设计权重,根据2015年美国甲状腺...
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网络化分布式国家重点实验室管理信息系统
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《实验技术与管理》2001年 第2期18卷 114-118页
作者:丁晓 徐伟 胡敏清华大学 浙江大学 
本文介绍承接国家教育部重点项目,利用国家教育科研网(CERNET)开发了运行在CERNET环境中分布式国家重点实验室信息管理系统,主要阐述其研制思想及总体设计。
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恶性疟原虫荧光定量聚合酶链反应检测方法的建立
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《中华检验医学杂志》2000年 第2期23卷 71-73页
作者:江晓 李明 徐伟 毕惠祥 程钢 李虎 诸欣平第一军医大学热带病研究室广州市510515 中山医科大学达安基因公司 首都医科大学 
目的 建立恶性疟原虫荧光定量聚合酶链反应 (PCR)检测方法 ,为快速、准确地定量检测恶性疟原虫奠定基础。方法 根据恶性疟原虫SSUrRNA基因序列 ,设计并合成引物和荧光标记探针。将PCR扩增的恶性疟原虫SSUrRNA片段克隆入载体 ,重组质...
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基于网络平台(WEB)的国家重点实验室信息管理系统管理模块的分析与设计
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《实验技术与管理》2004年 第5期21卷 1-4,9页
作者:牛宝涛 丁晓 段旭光 徐伟湖南大学软件学院北京101500 清华大学计算机系智能技术与系统国家重点实验室北京100084 
本文根据目前流行的JSP/Servlet技术和MVC开发模式,结合国家重点实验室目前的需求分析,对实验室管理系统管理模块的具体设计.
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大孔吸附树脂分离纯化龙须藤总黄酮的工艺研究
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《广东药学院学报》2009年 第2期25卷 144-146页
作者:徐伟 张淑 洪振丰 郑海音福建中医学院药学系福建福州350108 福建中医学院中西医结合系福建福州350108 
目的研究AB-8大孔树脂分离纯化龙须藤黄酮的工艺条件。方法通过静态吸附-解吸附实验筛选最佳大孔树脂,并以总黄酮含量为考核指标,采用L9(34)正交试验法对影响AB-8大孔树脂分离纯化龙须藤黄酮的因素进行考察,确定最佳工艺条件。结果最佳...
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基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究
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《物流技术》2019年 第5期38卷 145-147,155页
作者:孙慧 曹冲振 宋作 徐伟山东科技大学交通学院 
培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化...
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