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“双减”背景下小学音乐游戏式教学策略研究
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《求知导刊》2024年 第2期 125-127页
作者：徐兆常山东省五莲县松柏镇中心校 
阐述了“双减”背景下小学音乐游戏式教学的概念,分析小学音乐游戏式教学的意义,并提出五种游戏式教学策略,包括设计游戏化课堂、设计个性化游戏式学习任务、引入合作式学习、设计有创意的游戏、利用多媒体辅助教学。这些策略旨在激发...
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