摘要：教师教学评价是保障教学质量、促进教师教学发展的重要手段。教学评价方式的改革与体系设计,要回归教学评价促进教师发展的初心,实现教师发展价值与管理价值的辨证统一。因此,应开展综合教学评价,评价主体多元化,评价指标设计定量与定性相结合,并从角色定位与机制构建等多个方面保障综合教学评价目标与价值的实现。

摘要：工商管理硕士教育的组织行为学课程思政要围绕课程自身的特殊性与教育对象的特殊性进行研究与建设。在核心价值取向上,要坚持立德树人根本任务、强化学生中心思想、促进课程建设、追求教学相长。要从认识、情感、观念、人格等多个维度设计、体现思政目标;在建设路径上,要采取多种方式优化教学内容、丰富教学载体,要通过实践育人、评价回归育人本位等方面实现课程思政教学目标。

摘要：课堂教学是影响课堂教学效果的重要因素,传统的以及目前的—些大学课堂教学设计存在着严重的弊端。对大学的课堂教学进行设计需要思考以下问题;学习者的特征;师生的关系与角色;知识传授还是自幼培养;教学媒体的作用;如何使学生积极主动学习。社会进步和科学技术发展使建构主义由教学思想成为现实,建构主义对知识、学生、教师、媒体与情境等课堂教学元素做了有别于传统教学模式的定义和设计。借鉴建构主义教学思想,对那些传统的与不合时宜的大学课堂教学设计进行思考和改革,成为有益的探索。

摘要：少数民族财经人才培养具有重要的社会意义与实践价值,但由于社会发展、教育基础、民族习俗、个性特征等主客观因素的影响,少数民族财经人才培养面临着诸多问题。针对存在的问题,内蒙古财经大学以改革和创新人才培养模式为中心,对少数民族财经人才,主要是蒙古族财经人才的培养,从培养方案设计、过程管理、理论与实践教学等环节进行了大量的研究与探索,取得了良好的教育教学效果,提高了人才培养质量,产生了良好的社会效益。

摘要：实践教学是高校教育教学的重要环节,是实现人才培养目标的保证。对实践教学体系的理论思考与设计主要从以下几方面入手:明确实践教学的意义与目标;充实实践教学内容,完善实践教学体系;加强规章制度建设,规范实践教学管理;改善实践教学条件,强化保障措施;建立健全实践教学考核评估与质量监控机制。

摘要：提出“能量接力”和“能量参和”的节能方法,设计一台太阳能加热炉应用于输油管道。

摘要：临时工程中围堰施工技术对工程质量和安全起到重要的保障作用,设计人员的围堰稳定性验算是否可靠,施工人员的围堰技术要点是否掌握,都会影响围堰结构的稳定和安全。本文主要通过介绍某水利枢纽工程长江侧围堰设计施工过程,对本工程围堰技术进行分析,为以后长江侧围堰施工技术的应用和发展提供参考,确保水利工程建设取得良好效益。

摘要：为了掌握全厚式沥青路面结构温度场的梯度变化规律,更好地指导全厚式沥青路面结构设计,采用温度传感器实时采集的方法,对总厚度42 cm的全厚式沥青路面结构进行了全年每0.5 h的分层温度采集,分析了全厚式沥青路面结构年、月和日温度场的分布。结果表明:全厚式沥青路面结构存在显著的温度梯度,距离路表越近温度波动越明显,路面最高温度为6月,可达60.5℃,最低温度为1月,温度为-22.2℃;全结构层的年最低温度出现在1月,最高温度分别出现在6月或7月;温度的年分布呈双驼峰曲线;随着路面结构深度增加,结构层温度的波动幅度减小,温度变化表现更稳定;温度随深度出现明显的滞后现象,且深层位置温度更加稳定。

摘要：为了满足某些工农业场合需要将在本地的基于RS-485通信协议的数据上传至互联网的需求。设计了一个基于ARM的RS485通信接口与以太网通信接口相互转换的数据中继系统。系统采用STM32F429作为主控芯片,MAX485作为RS-485接口芯片,W5500作为以太网接口芯片,实现了通信接口的转化、多节点数据处理以及无网络时数据的储存等功能。并且配合实时操作系统μC/OS-Ⅲ进行系统任务代码的设计,同时基于STemWin设计了人机交互界面,最终提高了系统的实时性和稳定性。