摘要：随着新课改的深入推行,教育机构愈来愈重视学生综合素养的培养。音乐作为高中教学的必修课程,有效开展音乐鉴赏教学,不但能带给学生欢乐,缓解学生学习压力,还有利于学生综合素养的培养。但在当前高中教学中,由于学生音乐基础知识薄弱、缺乏音乐深入学习兴趣以及应试教育模式等因素的影响,高中音乐鉴赏有效教学阻力重重。因此,在高中音乐鉴赏教学中,音乐教者必须肩负起重任,注重学生音乐鉴赏能力的培养,主动与学生进行互动,并根据实际学情科学的设计教学计划,认真筛选优秀的音乐作品,努力将音乐鉴赏与学生日常生活相联系,以激发学生音乐鉴赏兴趣,使其在音乐的海洋中尽情的享受音乐之美。

摘要：目的探讨集束化综合脑保护治疗策略对重型颅脑损伤的治疗影响。方法选取自2014年1月至2016年11月郑州大学附属郑州中心医院重症医学科（ICU）收治的急诊术后重型颅脑损伤患者120例。依据治疗方法不同将其分为对照组和观察组，每组60例。对照组给予常规标准化治疗，观察组给予集束化综合脑保护治疗。观察并比较2组患者治疗前、治疗5d后脑氧代谢指标[颈静脉球部血氧饱和度（SjVO2）、脑氧摄取量（CEOO、动静脉氧含量差（A-VDO2）]、内皮素（ET）以及颅内压（CP）水平的变化。结果治疗前2组患者脑氧代谢指标及ET、ICP水平差异均无统计学意义（P〉0．05）。治疗后观察组SjVO2、CEO2、AVDO2水平均显著高于对照组，ET以及ICP水平显著低于对照组。差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论集束化综合脑保护治疗能明显改善重型颅脑损伤患者的脑氧代谢．降低血浆ET水平．改善血管内皮功能．降低ICP，具有重要的临床实践价值。

摘要：目的探讨严重烧伤大鼠应用甘氨酸(Gly)拮抗内毒素(LPS)、保护肝肾功能的作用。方法选用Wistar大鼠24只,雌雄不拘,将动物按实验设计随机分为3组:单纯烧伤组(A组);烧伤+LPS攻击组(B组);烧伤+LPS攻击+Gly治疗组(C组),各组8只大鼠。将大鼠造成20%深Ⅱ度以上烧伤,伤后6h腹腔注射乳酸林格氏液(40ml/kg)延迟复苏,复苏后3hC组于腹腔注射LPS溶液10mg/kg,B组在LPS攻击的同时给予浓度为1g/3ml的Gly溶液灌胃。于伤后12h活杀全部大鼠,留取血液以及肝肾器官组织标本。结果成功复制脓毒症模型;各组血浆LPS水平均不同程度升高,其中B组显著高于A组、C组(P<0.05);脓毒症大鼠肝肾功能显著异常,甘氨酸灌胃后明显好转;大鼠单纯烫伤后肝、肾组织在12h内从总体上均呈现间质淤血、炎性反应的病理形态学改变,而同时给予Gly灌胃治疗后,各器官淤血、炎性反应程度明显减轻。结论Gly能降低烧伤后脓毒症大鼠血浆LPS水平,改善肝、肾功能及组织的病理形态学变化,具有器官功能保护作用。

摘要：某方解石矿同时赋存有重钙用石灰岩矿体和方解石矿体,单一的采矿方法存在矿房布置困难、开采工艺复杂、安全性较差等问题,难以同时回采2个矿体。根据该矿山的矿体赋存条件,通过对矿产品的要求、矿石价值、劳动生产率及安全等方面比较,并查阅了相关设计资料和参考类似矿山开采经验,采用浅孔留矿法和分段空场法相结合的采矿方法,并对矿房布置、采准切割工程布置、回采工艺、通风及地压管理等方面进行设计,在保证安全生产的前提下实现同时回采2个矿体,从而达到安全、经济、高效的生产要求,可为同时开采多种矿体的类似矿山提供参考与指导。

摘要：某萤石矿山为厚大萤石矿体,为解决采用浅孔留矿法回采厚大矿体时存在工作效率低、落矿困难、工人劳动强度高、有可能诱发安全事故发生等问题,采用中深孔无底部结构分段空场法,详细介绍了矿块参数设计、采切工程布置、回采工艺、通风及地压管理措施等。实践表明,采场生产能力从300 t/d提升至800 t/d,提高回采作业安全条件,降低工人劳动强度,使得开采厚大萤石矿体变得更加安全、经济、高效,具有一定的借鉴作用。