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检索条件"作者=徐勇田"

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中、高职衔接人才培养存在的问题与对策: 收藏
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引用; 《江苏教育研究（职教）（C版）》2015年第7期 87-90页; 作者：徐勇田徐鸣娟刘芳江苏省张家港中等专业学校江苏省张家港外国语学校; 中、高职衔接人才培养有多种模式,也存在一些问题。实践探索多样化的中高职衔接人才培养模式,优化和拓宽中高职人才的"出口"途径,吸引更多优秀学生进入职业教育,破解职业教育"入口"困境,构建各类人才培养模式相互...; 中、高职衔接人才培养有多种模式,也存在一些问题。实践探索多样化的中高职衔接人才培养模式,优化和拓宽中高职人才的"出口"途径,吸引更多优秀学生进入职业教育,破解职业教育"入口"困境,构建各类人才培养模式相互融合的"立交桥",消除中、高职院校管理体制分割和学制随意的负面影响,顶层设计好学分银行制度,统一规划设置中高职院校课程教学体系,培训打造吻合度高的中、高职专业师资队伍是可行策略。; 来源：详细信息评论

倡导全员阅读建设书香班级的实践探索: 收藏
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引用; 《成才之路》2017年第4期 29-29页; 作者：徐勇田刘芳江苏省张家港中等专业学校江苏张家港215600 江苏省张家港市外国语学校江苏张家港215600; 优秀的班级文化是学生成长的重要环境,在学校班级中营造书香氛围是非常必要和有价值的。要定期增添书籍和报刊充实班级图书馆,设计科学的班级图书馆书刊管理借阅流程,开展班级读书评比,激励阅读习惯的养成。; 优秀的班级文化是学生成长的重要环境,在学校班级中营造书香氛围是非常必要和有价值的。要定期增添书籍和报刊充实班级图书馆,设计科学的班级图书馆书刊管理借阅流程,开展班级读书评比,激励阅读习惯的养成。; 来源：详细信息评论

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