摘要：本文设计了一种简单的溶剂热法制备单分散良好、粒径分布均匀的纳米四氧化三铁(Fe_3O_4)微球,在溶剂热过程中没有添加任何表面活性剂或结构导向剂。借助扫描电镜(SEM),透射电镜(TEM),X射线衍射(XRD),N_2吸附-脱附曲线,孔径分布曲线对纳米微球的形貌,结构及物相进行表征,结果表明,得到的纳米四氧化三铁(Fe_3O_4)微球是由粒径为5-10 nm左右的纳米晶粒组装而成,结构疏松多孔,比表面积达到41 m^2/g。此外,通过调整温度和时间对纳米微球的形成机理进行了深入的分析。更重要的是,这种制备方法具有很强的普适性,以相同或相类似的实验参数制备得到了ZnO,CuO等一系列纳米微球。得到的这些纳米微球将在能源环境等相关领域有着重大应用前景(例如锂电负极材料,超电,催化)。

摘要：基于能量原理,推导出均布载荷作用下变厚度圆薄板轴对称弯曲的变分列式,应用计算代数系统Mathematica编制程序,计算得到不同板厚参数下的挠度方程和最大挠度因子。结果表明,里茨法的计算过程易于实现程序化,计算精度高,在求解变厚度圆薄板小挠度弯曲问题时是有效的。与等厚度板相比较,变厚度板在弯曲刚度、抗屈曲和振动的性能等方面都有明显提高,因而在工程中得到广泛应用。变厚度圆薄板的厚度通常仅是半径的函数,并且受到的载荷关于板轴线对称,求解板的变形、内力、应力等即形成变厚度圆薄板轴对称弯曲问题。

摘要：开展中小学教师信息化研修资源建设,快速提升中小学教师信息技术应用能力。采用“Q学友”平台,根据研修教师的需要,基于课程的信息化教学研修资源与主题的信息化教学研修资源模块进行设计总体目标,围绕学员教师的培训需求制定教师研修资源的目标设计流程。通过“Q学友”平台,可实现中小学教师信息化研修资源系统的应用,快速提升教师信息化能力。

摘要：对外转子式力矩电机的串联布局驱动方式和并联布局驱动方式进行了对比和分析,并对力矩电机串/并联驱动技术做了深入的研究,针对双摆角数控万能铣头的C轴和车铣复合加工中心的B轴等数控机床的回转进给机构,提出了一种利用两台标准的外转子式力矩电机串联驱动的大扭矩回转机构,并对其夹紧系统和冷却系统提出了相应的设计方案,解决了传统直驱式回转轴设计方法中存在的单一标准力矩电机驱动扭矩小和非标式力矩电机采购成本高等问题。