摘要：复杂问题与时间建模深度关联,成为经济研究绕不开的现实问题和理论难题。时间要素特别是未来向度的引入,使模型建构触及经济本体,使以动态性、非线性、不确定性和不精确性为表征的复杂经济问题的解决成为可能。西方正统经济学对此进行了有益探索并取得积极进展,其理论流变表明了这一点。祛除意识形态因素和辩护色彩,其技术路径和研究方法具有一定的科学性与合理性,对于中国特色社会主义政治经济学建设具有重要的方法论启示。

摘要：政治认同是思想政治学科核心素养之一,在构建学科活动型课程的过程中议题的选择、开发和实施决定着课堂教学构建能否成功,更对学生政治认同素养的培育起到十分重要的作用。结合教学实践和思考,从优化议题设计的角度就培养学生的政治认同提出几点教学策略。

摘要：作业是帮助学生巩固课堂知识、拓展学科技能、培养学科素养、实现情感态度价值观目标的重要途径，同时也是帮助教师检验教学效果的重要手段。作业的有效与否关系到学生的终身发展、教师教学技能的提升和思想政治课教学和教育功能的实现。本文试图从分析无效思想政治课作业的表现入手阐释设计有效思想政治课作业的若干策略。

摘要：新的课程标准已经正式出台,新一轮课程改革即将开始,高中思想政治学科教学将发生深刻的转型。在此过程中学业水平评价改革将是非常重要的环节,它直接影响到课程改革的推进程度。本文试图以优化情境设计的维度,对如何客观评价学生学业水平提出一些基本策略,与各位同仁一起商讨。

摘要：随着信息技术的迅速发展,微课开始进入中学教学领域并发挥了重要作用,以其独特的优势,在一定程度上改变了中学教学的样态。但是在发展的过程中微课出现了严重的碎片化现象。哲学告诉我们,整体是由各个要素构成的动态系统,课堂教学同样如此。教师在微课设计中贯彻整体性教学思想有利于创设优质微课,对于提高课堂教学效益、满足学生个性化学习需求、培养学生的核心素养具有重要意义。

摘要：ERP对产品研发和设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、销售、库存、财务和人事等方面以及相应的模块组成部分,采取集成优化的方式进行管理。ERP系统近年来在物流行业得到越来越广泛的应用。本文针对我国物流行业中的ERP目前的应用现状,对物流企业中ERP系统应用的风险、对策及是否成功进行了简要的论述。