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“五四精神”融入英语戏剧高中校本课程设计与研究状况调查: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期 70-75页; 作者：陈硕文李鲜鲜胡胜男徐圣尧韦昌言广西师范大学广西桂林541006; “十四五”期间,我国教育进入高质量发展阶段。教育改革发展的外部环境和宏观政策已经发生深刻变化。《普通高中英语课程标准》中明确指出,“须落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、设计具有中国特色社会主义的基础文化课程”...; “十四五”期间,我国教育进入高质量发展阶段。教育改革发展的外部环境和宏观政策已经发生深刻变化。《普通高中英语课程标准》中明确指出,“须落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、设计具有中国特色社会主义的基础文化课程”,因此,对于高中英语课本设计的研究改革与实践势在必行。研究表明,过于系统制度化的教学方式仍局限在传统的“填鸭式”课堂教学中,不仅降低了学生的听课热情,还限制了教学效果和教学成果的展现。; 来源：详细信息评论

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