摘要：戴安邦教授提出:“化学实验课是实施全面的化学教育的最有效的教学形式.”最近几年来,我们在无机化学实验课中,努力按此指导思想进行改革,初见成效. 无机化学实验课是对大学生开设的第一门化学实验课,是化学实验教学的入门课.学生在实验室不仅要学习基本操作、基本技能、基本理论,而且也应得到查阅文献、设计方案、

摘要：为了发展幼儿的数学能力，我经常设计既贴近幼儿生活又符合幼儿兴趣的数学游戏。比如，在“六一儿童节”来临时．孩子们对“礼物”表现出较浓的兴趣。于是。我便设计了“分礼物”游戏，让幼儿运用分类、统计、等分等方法分礼物；整个游戏分以下几个环节：

摘要：目的了解当下大学生公益意识及行为，为学校对大学生公益意识及行为的培养提供参考。方法采用自行设计的大学生公益意识与行为的调查问卷表对南京市5所高校不同年级和5种不同类别专业的大学生进行调查。结果95．2％的大学生均有公益意识，58．2％的大学生对参加公益活动的积极程度评价均为一般，75．5％的大学生均是偶尔参加公益活动，大二的学生参加公益积极性最高，不同专业学生参加公益的行为无明显区别。结论大学生公益意识的总体水平较高，公益的动机也比较端正，但参与公益的行为仍不理想，多种因素阻碍了大学生公益活动参与度。提示学校及相关部门应积极引导学生，提供资金、技术和培训的支持，为大学生参加公益创造更好的条件和机会。