摘要：以假俭草(Eremochloa ophiuroides(Munro)Hack.)品种‘赣北’(‘Ganbei’)基因组序列数据为基础,通过生物信息学手段挖掘和设计了假俭草染色体特异的单拷贝寡核苷酸(oligo)探针库,同时结合端粒重复序列和rDNA重复序列探针,在假俭草根尖细胞有丝分裂中期染色体上进行了系列荧光原位杂交(FISH)试验。结果显示:假俭草染色体核型公式为2n=2x=18(2SAT),利用5S rDNA和18S rDNA重复序列探针可识别出第5和第4号染色体,且第4号染色体18S rDNA富集区段易出现或存在断裂现象;设计的假俭草染色体特异单拷贝oligo探针可识别出第2、第6和第9号染色体,进一步结合rDNA重复序列探针结果还发现第4号染色体与第8号染色体间发生了染色体易位。综合分析认为,假俭草染色体核型存在不稳定性,且其基因组在进化过程中发生了染色体结构重排。本研究建立的基于重复序列和单拷贝oligo探针的FISH技术体系,可为假俭草染色体的准确识别和变异鉴定提供新方法,观察到的假俭草染色体核型特征可为假俭草高质量基因组图谱的构建提供细胞学证据。

摘要：护理安全是医院安全的重要组成部分,针对耳鼻咽喉急症较多,病情危急,来势凶猛这一专科化特点及紧迫性,根据患者安全目标与安全管理模式等分析专科常见急症种类、设计专科急症药品检查与存储、急症患者的病情观察实践流程、规范专科抢救仪器保管方法、总结信息化工作方式与急症围手术期标准化的管理模式、实施护士对急症病人互动式交接班,探讨安全管理实践策略,提出安全管理新思路,提高专科急症安全管理效能,减少围手术期患者并发症,保障患者就诊及住院安全.

摘要：文化创意是以文化为元素、融合多元文化、整理相关学科、利用不同载体而构建的再造与创新的文化现象。近年来,文化创意产业发展迅速,逐渐受到广泛关注。文化创意产业的发展是国家文化软实力的体现。就目前我国文化创意产业发展而言,我国尚处于发展初期,有着巨大的发展空间。文创设计是文化创意产业的重要构成部分。企业的发展不仅要注重自身产品品质,品牌建设也同样重要。文化设计是推进品牌建设的重要手段,我国企业应革新观念,充分发挥文化设计的作用。

摘要：数字媒体时代的到来,促进了包装设计业的迅猛发展,包装设计师的职业能力也应与时共进。当前,高职院校对于包装设计师职业能力培养有一定的滞后性,教学培训机构对包装设计师岗位培养不到位,未能满足变化迅速的市场需要。因此,我国职业教育改革需要进一步深化,根据时代特点与要求,对包装设计师的职业能力培养进行探讨与研究。

摘要：随着文化创意产业的快速发展,视觉传达设计专业的教育和人才培养显得尤为重要。积极探索校企合作下文化创意产品设计实训项目教学改革策略,可以有效提高视觉传达设计专业的人才培养质量。基于校企合作,概述了视觉传达设计专业实训项目教学改革的现状和必要性,提出了文化创意产品设计项目教学改革的策略。旨在提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力,帮助其更好地适应行业需求与发展。

摘要：高职院校必须以市场需求为导向,以培养通识型人才为目标,及时改革培养模式、有效培养出一大批知识结构全面、综合素质较高并拥有创造能力的通识型视觉传达艺术专业人才服务于市场。通过理论教学与实践教学相结合、建立科学的实践应用课程体系、与社会和企业亲密接触等实现人才培养目标。

摘要：高职院校面对艺术设计教育中存在的种种矛盾与问题,应明确高职艺术设计人才创新能力培养的必要性,加大改革力度,突出自己的办学特色,积极实施素质教育与创造性教育,注重学生创新思维训练与培养,并进一步加强师资队伍建设,加强艺术设计专业实践教学,逐步构建创新型艺术设计人才培养模式。

摘要：高等职业技术教育中视觉艺术传达专业的设计类课程与非艺术设计类课程相比有其特殊性,传统的单一评价模式不能真实地反映教学的质量。因此,针对视觉艺术传达专业的设计类课程应该采用多元评价模式,并提出视觉艺术传达专业课程多元评价的内容与方法。

摘要：模仿与创造由于各自不同的内涵,决定了其在艺术设计教育中的不同价值。艺术设计教育应正确把握模仿与创造在艺术设计教育中的辩证关系,注重模仿与创造教学模式的改革与探索,注重学生创新思维与创造能力的培养。