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“高分四号”卫星相机在轨温度分析及热设计优化
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《北京航空航天大学学报》2021年 第1期47卷 177-186页
作者:于峰 徐娜娜 赵振明北京空间机电研究所北京100094 先进光学遥感技术北京市重点实验室北京100094 
随着空间相机分辨率日益提升,对光机主体等核心部组件的温度稳定性和均匀性要求也越来越高,地球静止轨道(GEO)空间外热流复杂且恶劣,实现相机高精度热设计挑战极大。针对"高分四号"卫星相机热设计的难点和特点,基于结构热控...
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地球静止轨道红外相机热控设计及验证
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《红外与激光工程》2021年 第9期50卷 162-169页
作者:徐娜娜 于峰 周振华北京空间机电研究所北京100094 先进光学遥感技术北京市重点实验室北京100094 
随着相机分辨率的提升,相机光机主体温度水平及温度稳定性要求随之提高,且红外相机需要将探测器制冷到较低温度。工作于地球静止轨道的红外相机所处空间热环境复杂,相机光学系统会长时间受到太阳照射,且无长期背阴面,为相机的热控设计...
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基于纵向案例扎根分析的后发企业逆向创新实现路径研究
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《管理学报》2015年 第11期12卷 1579-1587页
作者:徐娜娜 徐雨森大连理工大学管理与经济学部 
以海尔集团和深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司作为典型案例,运用程序化扎根理论方法对案例企业开展纵向研究,通过开放性译码、主轴译码和选择性译码3个步骤,分析案例企业逆向创新的具体举措,尝试构建逆向创新的路径模型。研究发现,逆...
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地球静止轨道遥感器空间热流模拟方法研究
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《航天返回与遥感》2017年 第6期38卷 65-73页
作者:徐娜娜 于峰 封艳广北京空间机电研究所北京100094 先进光学遥感技术北京市重点实验室北京100094 
空间遥感器需开展地面热试验以验证热控设计的正确性,而空间热流的准确模拟是地面热试验验证的关键因素。地球静止轨道遥感器空间热流复杂,空间热流的准确模拟更为重要。文章提出了一种地球静止轨道遥感器空间热流模拟方法,解决了高轨...
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35K两级高频脉管制冷研究:Ⅰ.理论分析
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《浙江大学学报(工学版)》2009年 第8期43卷 1448-1453页
作者:甘智华 范炳燕 徐娜娜 曹强 李卓裴 邱利民浙江大学制冷与低温研究所浙江杭州310027 
针对空间35K温区探测器的冷却需要,基于回热器数值计算软件REGEN3.2,成功设计了一台两级高频脉管制冷机.该制冷机采用热耦合的级间布置和惯性管调相方式,其中第二级脉管热端的惯性管和气库置于第一级脉管的冷头下,即冷惯性管,较...
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超高频同轴型脉冲管制冷机研究
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《机械工程学报》2011年 第6期47卷 156-159页
作者:徐娜娜 陈厚磊 梁惊涛 蔡京辉 杨鲁伟中国科学院理化技术研究所北京100190 中国科学院研究生院北京100049 
超高频脉冲管制冷机体积小、重量轻,在空间应用中备受关注,近几年来成为该领域的一个前沿发展方向。由于直线型脉冲管制冷机结构简单、方便调试,在模拟计算的基础上加工直线型试验样机,根据直线型试验样机的优化结果设计加工同等尺度的...
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革命题材舞剧的当代精神回归——评析舞剧《永不消逝的电波》
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《艺术评鉴》2020年 第3期 157-158页
作者:徐娜娜天津师范大学学前教育学院 
本文以革命历史题材舞剧《永不消逝的电波》为对象,对其进行深度剖析,该舞剧以真实事迹为蓝本进行创作,用舞蹈的独特艺术手段,对革命者的忘我战斗精神和崇高的革命理想深情讴歌,同时对这段红色经典进行了全新的诠释。本文从题材立意、...
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谈舞蹈编导创造性思维能力的培养
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年 第9期 249-250页
作者:徐娜娜河北省邯郸学院大名分院河北邯郸056900 
创意思维在整个舞蹈编排过程中扮演着非常重要的角色,它也对舞蹈编排提出了更高的要求。本论文进一步从创造性思维的培养与发展、形象思维的培养与发展、想象力的培养与发展三个方面阐述了如何培养编舞者的创造性思维能力。笔者结合自...
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传统文化教育的新路径:非物质文化遗产与新文化生产空间的结合
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《民族艺林》2023年 第3期 23-30页
作者:徐娜娜山东理工大学马克思主义学院山东淄博255000 
作为传统文化教育的重要内容,非物质文化遗产的传播与传承需要新媒介手段,而动漫、短视频、电子游戏等新文化生产空间需要通过非物质文化遗产来增强吸引力,因此,有必要将二者进行结合。二者结合的首要基础是文化上共有的生产性和教育性...
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学前教育专业舞蹈课程的当代思考——舞蹈游戏的本体追寻与融合发展
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《艺术教育》2019年 第1期 105-107页
作者:徐娜娜天津师范大学学前教育学院 
舞蹈课程是学前教育专业的主要专业技能类课程,也是艺术教育的一个重要领域,其理论方向和知识体系直接关系到幼儿舞蹈教育。文章指出,游戏作为幼儿感知舞蹈的一个重要方式和入口,让舞蹈变得有趣,它更能激发幼儿的好奇心,挖掘他们的求知...
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