摘要：针对目前许多英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,学生只是被动地接受语言信息的现象,在过去几年的教学实践中,我总结出了＂SMT＂教学模式,重点研究英语课的语境重构、文化铺垫和关注学生独立思考、创新思维的培养,以适应新课程标准对传统课堂教学提出的变革要求。所谓＂SMT＂是指语境重构（Situationreconstruction）、多元联系（Multiple-touch）和合作学习（Teamwork-system）的教学模式。

摘要：论文设计了一套适用于电动汽车的模组结构并分析验证了其水冷散热效能。首先建立单节电芯的热模型,然后建立绝热模组产热模型,了解模组的温升及温差情况后,在自然放电的情况下,施加水冷散热,分析水流不同的换热量对电池模组温度变化的影响。最终分析得出,设计的模组结构使用水冷散热效果明显,能够较快地降低电池模块温度。

摘要：在边界扫描技术的基础上,建立了VLSI互连网络故障诊断模型并提出了一种诊断方法,同时提 出了一种基于该模型的VLSI互连网络诊断实现设计.最后用诊断实例证明了模型和设计的正确性.