摘要：立足于“新文科”与“中国乐派”的时代背景,当前中国高校歌剧人才的培养机制凸显出跨艺术门类、跨专业领域、跨文化语境等综合特征。在跨域知识结构的建构以及综合表演能力培养中,借由当前中国歌剧艺术体系建构中的多元文化视野与多学科视野,可以让高校中的人才培养机制适应新时代歌剧艺术的发展趋向,同时也可以引导新时代歌剧人才坚定文化自信、培养综合能力、提高艺术素养、凸显人文关怀,真正推动中国歌剧事业的长远发展。

摘要：自然场景文本检测是图像内容分析和理解的重要前提.本文提出一种基于自适应色彩聚类和上下文信息分析的方法,用于检测自然场景图像文本.首先,将层次聚类和参数自学习策略结合,设计一种自适应色彩聚类方法,提取图像中的候选字符.该自适应色彩聚类方法能针对不同图像自动学习权重阈值,有较好的字符召回率.然后,利用文本中字符成行出现的性质,设计一种基于上下文信息的字符验证策略,既能保证较高字符召回率,也能有效移除非文本字符.最后,合并字符构建文本行,并通过后处理得到文本检测结果.在ICDAR2013公共数据集上的实验结果表明:本文分别获得74.17%的召回率,83.40%的准确率和78.52%的F得分.与其他文本检测方法相比,本文获得了较好的文本检测性能,说明本文方法的优越性.

摘要：现代流行歌舞表演是一种歌唱与跳舞相结合的艺术形式,其中的“歌”是指在表演过程中歌唱的状态,并非单指歌曲。而“舞”则是指在保持歌唱的状态下配合歌曲来跳舞,也非单纯意义的舞蹈。歌舞表演中,“歌”与“舞”之间有着密切的关联,歌与舞相互融合,会极大地增强演出的视听效果,是深得现代观众喜爱的艺术形式。与普通的流行音乐演唱不同,流行歌舞表演对于表演者的要求更高。作为流行歌舞表演者,既要能歌善舞,还要具备一定的表演能力和创新能力,才能通过流行歌舞表演吸引更多的观众观看。本文首先对流行歌舞进行简要介绍,然后分别探讨“歌”与“舞”在流行歌舞表演当中的重要作用,最后结合流行歌舞表演的实践需求,探索在流行歌舞表演当中,“歌”与“舞”相互结合的有效应用,希望为促进流行歌舞发展提供参考。

摘要：中学阶段的体能训练对于初中学生整体素质的提高有着关键的意义,它不但可以发展中学生的综合身体素质,还能促使学生养成克服困难的优秀意志品质。本文以OBE教学理念为切入点,根据现阶段初中体育教学中体能训练面临的困难,从明确体能训练成果目标、设计实现体能训练成果的过程和构建体能训练成果评价体系三个角度入手展开研究,希望有助于学生体能训练目标的实现。

摘要：教育兴则国兴,人才强则国强。一个国家的强大主要看通过教育培养出什么样的人才,人才的质量决定了国家未来发展的趋势。在教育高速发展的今天,来自家庭、学校、社会等多方面的影响让部分初中生心理负担过重,从而导致处于青春期的初中生无法正常排解过多的精神压力而产生心理疾病。本文从初中阶段体育与健康课程实施的角度出发,探讨体育与健康课程对心理健康的调节作用,以期为解决学生的心理健康问题提供有效的指导和参考。

摘要：古典主义时期的音乐诞生于18世纪中后期,在西方音乐史中有着举足轻重的地位,其音乐风格在巴洛克时期的基础上得以延续并快速发展。与此同时,声乐艺术方面也诞生了非常多的经典作品,具有独特的演唱风格和技巧。值得一提的是,古典主义时期装饰音的风格与巴洛克时期相比也有了很多变化,音乐家们在演唱时不再像巴洛克时期那样“随意”,装饰音的风格结构更加严谨,且不再推崇过于夸张的即兴演唱,而以更加细腻、典雅、庄重的形式表达其特有的音乐风格。由此,本文围绕古典主义时期的装饰音特点,深入研究其演唱风格和技巧。

摘要：莫扎特是古典主义时期最伟大的奥地利作曲家,是维也纳古典乐派的代表人物。他一生中创作了许多经典的歌剧作品,都具有很高的艺术价值,尤其是创作的最后一部歌剧《魔笛》展示出的音乐理念是其他作品所不具备的,该作品中对人物的刻画与表达无不体现出其高超的技术。现围绕“形象塑造”。

摘要：央视春晚是中国人每年除夕必看的文化大餐,它不仅营造了除夕夜的新年氛围,也是几代人成长的青春记忆,更是折射中国社会发展与变迁的一面镜子。央视春晚的流行音乐节目反映了大众社会生活的变化,不仅传递了时代的正能量,也反映了音乐创作和表演中的发展。

摘要：OpenDRIVE格式是高精地图数据的存储格式标准,但从原始数据采集到OpenDRIVE高精地图生成的过程涉及环节多、过程复杂,构建难度大。为此,设计了从shp数据到OpenDRIVE格式的高精地图构建方案,重点解决了轨迹坐标计算、曲线拟合、节点属性值计算、仿真验证等关键问题,并通过真实数据的转换验证了方案的可行性,有效提高了OpenDRIVE高精地图生成的自动化程度。

摘要：孩子天生就是艺术家,在他们的眼里,宇宙万事万物都是有生命有感情的,他们的创造植根于这种自然的生活力量之中。这种创造对他们来说就像呼吸一样自然自由,是自发的、直接的、感性的感知和体验。下面让我们一起走进他们的世界,欣赏这充满幻想、充满活力、充满自由的作品吧!