摘要：根据摆线泵内转子的齿廓曲线方程,推导出了摆线泵的排量计算公式。并通过实例计算分析比较了近似公式与该公式之间的计算误差。文中所提供的公式可供计算机辅助设计和分析时应用。

摘要：分析了TRIZ理论的基本内容,针对《机械设计》课程特点,将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学,结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理,将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种方法有机的结合起来,充分调动学生的学习积极性,使他们将被动听课变为主动参与,充分激发学生的创造性思维,促进学生个性的发展,培养其创新意识和创新能力,已达到了预期的教学效果。

摘要：机械原理实验教学是学生将理论知识转化成实践经验的重要途径。该文分析了当前普通高校机械原理实验教学的现状及存在问题,提出了新的改革思路并进行了实践。实践表明,重视实验教学,完善、更新实验设备,充实基础实验,开设设计性、综合性实验,建立实验考核制度等是提高机械原理实验教学质量的有效手段。

摘要：随着信息化教学时代的到来,在线开放课程已经深度融入到了高等教育教学体系中。本文以在爱课程中国大学MOOC开放的《机械设计基础》为例,对第一期建设中的整体情况进行教学反思,为初期建设课程教师提供实践经验及改革思路。同时,对类似课程中讨论、作业及期末考试的次数和内容等进行了探索。

摘要：在渐开线少齿差行星传动的设计计算中,出现了两种不同的计算公式.本文对这两种不同的计算公式进行了讨论,用实例计算比较了它们之间的差异.并对产生差异的原因进行了分析.

摘要：讨论了用随机试验法选择少齿差传动内齿轮副变位系数的方法。这种方法就是利用随机数 ,在变位系数所在区域内不断产生随机点 ,然后检验其是否满足限制条件。这样就可得到多组可行设计方案。

摘要：通过对9份白菜细胞质雄性不育材料的不育胞质类型进行分子标记鉴定,以期为今后更好的利用分子标记来进行辅助育种奠定基础。通过CTAB法提取白菜的基因组DNA,根据Gen Bank中orf138基因保守序列设计2对特异引物,对9份白菜基因组DNA进行PCR扩增,将扩增出的条带进行测序,在NCBI中进行同源性比对,最终确定其不育胞质类型。结果表明:2对特异引物PI/PII和PIII/PIV只在4份白菜雄性不育基因中均扩增出条带,在另外5份材料中未扩增出条带,与田间育性鉴定相符,获得4份白菜Ogura胞质雄性不育的分子标记;在Gen Bank中用BLAST进行同源性比对分析,发现L1-CI、L3-CI、L3-F1 3个不育材料的特异片段与已报道的青花菜Ogu CMS所具有的Ogu orf138基因(Genbank登录号:HQ149728)同源度高达100%,L1-F1的同源度达99%,出现了一个变异位点,另外5份材料的胞质不育类型有待进一步研究。通过该方法鉴定出9份材料中有4份材料是萝卜胞质雄性不育的材料,得到了4条分子标记。

摘要：俗话说,文题如眼.能给人留下重要的"第一印象",显示出文章的形式与精神的美.因此,古往今来的名家,无不重视文章题目的拟定.对中学生来说,拟一个好题目,不但能增强文章的感染力和吸引力,而且能使其在众多作文中脱颖而出,特别是高考、中考这样关系重大的考试.