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检索条件"作者=徐宇红"
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“模拟预案”应成为教学设计的有机组成部分
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《中学数学教学参考(教师版)》2005年 第12期 6-7页
作者:马文杰 徐宇红浙江省黄岩第二高级中学 
安凤吉老师的课例《不等式的性质(第3课时)》中的三个“模拟预案”深深地吸引了我们,也引起了我们的“思考”.
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下睑袋整形术的切口改进
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《淮海医药》2004年 第5期22卷 356-357页
作者:徐宇红安徽省蚌埠市第二人民医院整形外科233000 
目的 介绍下睑袋整形术的一种新的切口设计法和改善内眦处皮肤堆积的有效措施。方法 本组1 2 7例患者均采用距下睑缘 2 mm ,水平切至离泪点 2 mm处 ,以 1 5 5°+1 0°,夹角向内下延长 2 m m,外眦处切口距外眦角 2 mm处水平切...
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全结构化电子护理记录单的开发与临床应用评价
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《护理学杂志》2022年 第1期37卷 49-52页
作者:倪爱玲 李倩 徐宇红常州市第二人民医院护理部江苏常州213000 
目的开发全结构化电子护理记录单,评价其应用效果。方法设计全结构化电子护理记录单并在南院区投入使用,北院区仍采用自由文本输入的方式记录电子护理记录单。实施1年后从2个院区各抽取230份出院病历对比护理记录,通过查看录像资料对比...
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滑动法结合微种植体内收前牙的相关性研究进展
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《现代医药卫生》2015年 第2期31卷 224-226页
作者:艾杰 徐宇红遵义医学院第五附属(珠海)医院口腔科广东珠海519100 
双颌前突作为临床常见的错牙合畸形,严重影响患者的面部美观及生活质量,其矫治难点在于拔牙间隙要最大限度地为前牙内收利用及维持磨牙位置,防止磨牙前移导致支抗丧失,因此,支抗的选择和设计是矫治成败的关键。关闭拔牙间隙内收前...
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课内外紧密结合 教好“综合性学习”——人教版第五册第五单元“综合性学习”教学设计
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《小学语文教学》2004年 第10期 36-37页
作者:徐宇红 周美桂华中师范大学附小 
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微种植体支抗在安氏Ⅱ类1分类错中的应用
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《医学综述》2012年 第21期18卷 3621-3623页
作者:王铭蔚 徐宇红遵义医学院第五附属(珠海)医院口腔科广东珠海519100 
安氏Ⅱ类1分类错畸形患病率较高,正确的支抗设计和良好的支抗控制是这类错牙合获得成功矫治的前提。近年来,微种植体支抗由于为正畸治疗中提供稳定支抗效果而逐渐被广大医师认识和接受。在实际应用过程中,如何优化使用微种植体治疗安...
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拔除病变第一恒磨牙治疗错畸形的临床分析
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《中国医药指南》2013年 第6期11卷 458-459页
作者:韩玉嘉 徐宇红遵义医学院第五附属(珠海)医院口腔科广东珠海519100 
目的分析拔除病变第一恒磨牙的正畸治疗效果及相关矫治难点探讨。方法选择29例第一恒磨牙存在严重病变,第三恒磨牙(或牙胚)存的需要拔牙的正畸患者。在拔除不可保留的第一恒磨牙后,采用方丝弓矫治技术矫治。结果 29例患者拔牙间隙全...
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数学教育研究的基本过程
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《中学数学教学参考》2019年 第34期 12-17页
作者:徐宇红 马文杰浙江省大田中学 浙江省台州学院 
尽管数学教育研究没有完全固定、一成不变的研究过程(步骤),但总有些研究环节(步骤)是比较重要、相对固定的,把这样的研究环节(步骤),以适当方式明确下来,可以在一定程度上引领与指导数学教育研究者进行数学教育研究。基于已有相关研究...
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局部注射重组人转化生长因子对大鼠正畸牙移动的影响
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《上海口腔医学》2014年 第4期23卷 423-426页
作者:徐宇红 李高华 刘建国 管晓燕遵义医学院第五附属(珠海)医院口腔科广东珠海519100 遵义医学院附属口腔学院贵州遵义563003 
目的:探讨局部注射重组人转化生长因子(rhTGF-β1)对大鼠正畸牙移动速度的影响。方法:80只模型大鼠随机分为实验组和对照组,每组又按1、4、7、10和14 d再分为5个小组,每小组8只。实验组从加力的第1天开始,每2 d在大鼠加力侧上颌第一磨...
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人教版国标本第五册第一单元教学设计
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《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》2003年 第7期 47-50页
作者:周美桂 陈青 陈祖兰 杨晓军 徐宇红 蔡兰芳湖北武汉 
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