摘要：单元主题活动赋予了学生充分的自主性、自能性发展的空间。在小学数学教学中,设计研发单元主题活动,能让学生的数学学习从孤立走向结构、从静态走向动态、从微观走向宏观。设计知识性、理解性和思维性的单元主题活动能有效整合建构数学学科知识,促进学生的数学深度认知,进而有效提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。

摘要：本文主要对嫦娥五号探测器多器组合一体化测控数传分系统方案设计、关键技术及在轨验证情况进行介绍.嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器和上升器四器组成,存在四器组合体、两器组合体、交会对接及单器等多种工作状态,构型及工作模式极为复杂,且重量资源十分紧张.根据嫦娥五号任务特点,设计了多器组合一体化测控数传分系统,通过多器组合测控解决了探测器构型复杂全空间测控难题,并结合一体化、功能复用设计以及单机轻小型化解决了重量资源受限问题.实现了受限带宽多频率同时工作兼容性设计,合理设计并实现了数传载波抑制、频谱带外抑制,以及应答机环路带宽等关键技术指标.

摘要：１９９９年６月１４日和６月１６日，由院学术委员会和教务处主办鲁迅美术学院９９届毕业创作学术研讨会。到会的各系教师结合教学实践纷纷发表自己对毕业创作教学的看法，并针对今年毕业生创作中表现出来的艺术倾向和审美趣味展开讨论。讨论中涉及了教学相长，习作与创作，传统与创新，共性和个性等话题，对提高我院艺术创作与创作教学有积极意义。本刊从研讨会中选取部分发言摘要发表如下：

摘要：分析化学的考核性设计实验的目的是培养学生综合运用所学的分析化学知识,解决实验中遇到的问题,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能。该文介绍了考核性设计实验的选题思想、实施、成绩评定标准、教学效果等方面的内容。

摘要：针对目前高等农业院校化学实验课成绩评定方法中存在的问题,结合化学实验教学特点和本科人才培养目标,从基本操作能力实验考核,综合素质设计性实验考核,利用自主开发的网上实验考试系统进行理论与实践联系能力考核等方面进行改革与探索,进而重新构建化学实验成绩评价新体系,新体系改革成效显著,对化学实验类课程成绩评价改革具有启示作用,同时对其他实验类课程也具有借鉴意义。

摘要：非结核分枝杆菌感染性肉芽肿是由非结核分枝杆菌感染引起的疾病,在我国感染率有上升的趋势^([1])。我国历次结核病流行病学调查资料显示,非结核分枝杆菌的分离率从 1990年的4.9%上升至2010年的22.9%^([2])。荧光PCR熔解曲线法是一种简单、快速、有效的菌种鉴定的分子生物学方法,该方法根据不同分枝杆菌基因转录间隔区片段的特异序列设计探针,采用特定的荧光通道和熔点进行分枝杆菌鉴别^([3])。

摘要：参照GenBank发表的猪伪狂犬病毒囊膜糖蛋白gB主要抗原表位的编码区基因序列,设计一对引物,通过PCR扩增后,将约为600bp的目的片段克隆到pGEM-T载体上,酶切后插入原核表达载体pET-32(a)的T7启动子下游,构建的重组质粒pET-gB经IPTG诱导,在大肠杆菌BL21(DE3)中获得了高效表达。SDS-PAGE结果显示,表达产物分子量约为42.4KDa,主要以包涵体形式存在。BandScan分析表明,表达量约占菌体蛋白的60.5%。利用His亲和层析方法得到了纯化的表达产物。Western blotting结果显示,重组蛋白能与阳性血清发生特异性反应,具有较好的抗原反应原性,可以作为检测用抗原。