摘要：题组设计与学生联想能力影响的调查所谓题组法，就是针对某一节课的学习目标，精心设计几组题目（一般为四组，其中，前三组课前和课上用，最后一组课后用），将有关数学基础知识、基本技能、基本方法与数学思想融入其中，换言之，即以分组题目为骨架编拟导学案，在具体教学时，

摘要：在小学数学教学中,应该重视对学生反思意识的培养。我尝试使用'学习反思单'作为辅助,从三个方面帮助学生养成反思意识和能力。第一,知识与方法性反思:对数学问题的问题特征、所涉及的数学知识、思想方法进行反思。这样设计的目的是,从反思知识间联系的角度培养学生的反思意识和能力,帮助学生感受知识间的联系,体会数学应用的广泛性。比如,在解决问题'如果6月1日是星期一,那么6月25日是星期几'时,我在学习反思单上设计这样两个反思问题,一是'我是这样想的(可以写一写,算一算,画一画)',二是“解决完这个问题,你想到了以前学过的哪些知识,请你写一写”。这样的设计,可以帮助学生反思知识间的联系,提升反思意识。

摘要：数学对学生的语言表达能力具有重要的价值,学校数学教师通过教学实践提炼出培养学生语言表达能力的六个策略。结合生活鼓励学生说。教师要深入了解学生的现实状态和思维水平,确定教学起点;要设计学生熟悉并感兴趣的话题,让不同水平的学生都有话可说。例如,学校李雪伶老师在'因数与倍数'的复习课中,设置'猜QQ群号码'的环节。教师使用学生已学的数学知识(如质数、合数、奇数、偶数等)来描述某个数字,然后让学生竞相猜答。比如,教师将数字'3'描述为'奇数中最小的质数',等等。

摘要：为了设计高效的siRNA(Short-interfering Ribonucleic Acid)分子、最大限度地减少siRNA分子的脱靶效应(off-target effects),siRNA分子设计已经成为热门研究领域。siRNA分子设计主要是基于序列和能量特征,以及靶标的二级结构特征,基于这些特征设计的siRNA分子已经有了较高的抑制基因表达的效率。RNAi(RNA in-terference)在基因发现以及疾病治疗领域已有非常广泛的应用,就siRNA分子设计近年的研究进展作一综述,为今后siRNA研究提供参考。

摘要：本文介绍了兰州石化MES生产统计报表设计与开发的方法,通过在B/S模式下,利用.NET技术实现数据库与Excel报表的交互,保持用户原有报表格式不变,为其它同类企业的MES生产统计报表开发提供参考。

摘要：以麦芽为主料、大米为辅料制备麦芽汁。采用正交试验设计研究外加酶糖化法中酶的添加量、投料温度、蛋白质休止时间及第一阶段糖化(糖化Ⅰ)时间对麦芽汁品质的影响,并与标准协定法糖化制备麦芽汁相比较,以麦芽汁中α-氨基氮和糖度含量来比较两种工艺的优劣,确定较佳的糖化工艺路线。得出具有优良品质麦芽汁的较优糖化工艺参数对麦芽汁中α-氨基氮和糖度含量的影响规律。结果表明,投料温度对α-氨基氮影响较为明显,而蛋白质休止时间对糖度影响较为显著。最佳工艺条件为:糖化酶的添加量30U/g,投料温度35℃,蛋白质休止时间60min,糖化Ⅰ时间30min。

摘要：为了深入理解ＤＨＸ工艺过程并为ＤＨＸ塔设计提供基础数据，用ＤＨＸ模拟软件对ＤＨＸ塔进行计算，研究ＤＨＸ塔的工艺特点。结果表明，吸收剂在ＤＨＸ塔内下降过程中大量汽化，塔内气液相负荷自下而上都逐渐增加。塔内温度、流率、浓度分布受原料气组成的影响较大。原料气中Ｃ１／Ｃ２越小，塔内各板温度则越低，液相中Ｃ３浓度自上而下提高幅度则越大，Ｃ３回收率则越高。ＤＨＸ塔理论板数以４～６块为宜。

摘要：文章以西藏扎布耶盐湖低温冷冻后卤水为研究对象 ,依据 2 5℃Na+、K+Cl- 、SO2 -4 、CO2 -3 五元介稳相图 ,研究了不同冷冻温度后的卤水在 2 0℃常温蒸发过程中盐类的析出规律 ,同时获得了卤水组成、体积及蒸发水量等的变化规律 ,为盐田规划设计。

摘要：本文针对兰州石化公司生产调度指挥的业务和管理需求,提出了一种面向炼化企业生产调度指挥系统的设计方案。该方案利用Intuition Executive综合展示平台,通过开发系统DAS(Data Access Service)接口和炼化产品线物料平衡结果预测分析,最终实现了一个面向炼化企业生产调度指挥应用的实体系统。