摘要：学科成绩分层走班教学是一种根据学生的学习能力和水平,将他们分为不同的小班级,进行针对性的教学的做法,国内还处于探索阶段。学科成绩分层走班教学对教育教学质量提升的策略,包括如何有效地进行分层走班,如何设计和实施分层走班教学,以及如何评价和反馈分层走班教学的效果。在实施分层走班教学时,需要采取灵活和适应性的策略,结合具体的教育目标和背景,平衡好分层走班与混合能力教学的关系,以及建立良好的分层激励机制。

摘要：运用MARC软件对某发动机延伸喷管进行了非线性瞬态动力学分析,得到出口锥与延伸锥延伸过程仅经受撞击力作用下的变形及应力随时间的变化情况。对接合部位的密封圈进行了大变形处理,并在计算过程中对网格进行了重新划分。计算结果表明,该喷管出口锥与延伸锥结构是安全的,但考虑到材料性能的波动,安全余量较小,应从设计上保证产品的可靠性。该计算方法对延伸喷管的设计具有指导意义。