摘要：基于大概念的初中语文单元整体教学能整合重难点知识,有效提高学生的语文学习效率。统编初中语文教材单元结构体例为基于大概念的单元整体教学奠定了基础。以教材大概念为核心进行单元整体教学设计,成为当前教学改革趋势。以统编初中《语文》七年级下册第三单元为例,从单元整体教学价值分析、教学活动设计、学习任务设计入手,研究基于大概念的初中语文单元整体教学设计,能为教师的教学研究与实践提供思路,增强学生的单元学习意识,提升语文教学质效。

摘要：素描是重要的基础造型训练课程，但是根据专业的不同差异，素描教学的方式与目标却存在着不同。然而动漫专业却是一个相对包含更多相关专业的综合性艺术门类。结合现今生源专业素质普遍不高的情况下，对于动漫素描教学应及时调整教学方式和内容，这样才能有针对性的全面提高学生的造型表现能力，想象联想能力和审美能力，为动漫专业创作打下坚实的基础。

摘要：晚明工匠制度瓦解后,工匠的社会、经济地位得到很大的提高,部分工匠已具有较高的审美品位与文化素养。文人阶层则在险恶、动荡的政治环境面前选择了退隐于市,他们开始将目光着眼于日常生活,营造自己的日常生活环境,开始与工匠通力合作,借工匠之手将自己的艺术设计"蓝图"变为现实。工匠因其审美品位与文化素养的提高,对文人的设计意图和审美趣味也心领神会,能够将文人的思想、气质注入到具体的设计中。正是两者的通力合作,使得晚明江南文人雅宅室内设计成为了艺术的典范之一。

摘要：我国有着悠久的茶文化历史,每个朝代都有着别具一格的茶艺特色。茶艺文化追求味、境、器、饮之美,美术教育有着异曲同工之妙。因此,教师应当从技巧、思路与修养等方面引导学生了解美术教育中的审美意韵。

摘要：通过分析航空项目风险之间的关系,提出了以项目进度风险率为指标的评价项目整体风险水平的思想。针对经典计划评审技术方法的不足,提出了基于改进的计划评审技术的航空项目风险评价方法。该方法用莫尔法确定重要活动的概率分布,用当量概率法对经典计划评审技术法计算的项目工期进行修正,以项目工期服从正态分布为基础,计算项目进度风险率,从而获得项目的整体风险水平。最后,以某型飞机研制项目04段装配子项目为例,阐述了应用该方法进行风险评价的一般步骤。

摘要：为了解决龙门峡南矿+623m回风平硐过6#溶洞的支护难题,首先对溶洞段工程地质及岩溶特征进行分析,确定采用疏堵结合的方法,以泄水性能良好的卵石充填并敷设排水管确保溶洞流水通道畅通,以"钢轨+钢筋混凝土"浇筑形成封堵溶洞体,通过引入边界条件对溶洞支护体采用拱梁分载法原理计算应力分析,并确定了溶洞封堵洞体支护方案,必须确保过溶洞的封堵洞体与周边岩层紧密结合,保证巷道运输、通风功能,并在封堵溶洞体设泄水管,安设水压观测表和自动泄水闸阀,水压超限自动排放,顺利地解决溶洞支护和安全难题,取得了良好的支护效果。

摘要：通过对2000年以来美国校车研究的前沿问题进行综述,发现虽然传统的校车安全问题依然为研究者所关注,但校车污染相关问题已经成为研究的首要领域,"步行校车"研究方兴未艾,基于计算模型的校车线路设计也开始引起研究者的重视。本文在梳理归纳的基础上提出了未来我国校车发展的建议。

摘要：连梁是剪力墙结构中重要的耗能构件,小跨高比连梁通常具有延性差,耗能能力薄弱等缺陷,不能起到保护墙肢的作用。半通缝连梁可有效改善小跨高比连梁的延性[1]。为进一步探究带有半通缝连梁的剪力墙结构的抗震性能,包括:延性系数、耗能能力等抗震性能参数,以及验证半通缝连梁剪力墙结构的破坏机理。基于有限元软件ABAQUS建立3种不同连梁形式的单片双肢剪力墙结构数值模型,对结构的低周反复试验进行仿真,以分析3种截面形式连梁的单片双肢剪力墙结构在低周往复荷载作用下的承载能力、耗能能力和延性。研究表明:半通缝连梁剪力墙结构可以兼顾双连梁剪力墙结构的延性和深连梁剪力墙结构的开裂前刚度,耗能性能与双连梁剪力墙结构相近,承载力较双连梁剪力墙结构高,抗震性能良好。

摘要：纵观绘画的发展史,中国绘画同民族文化相同,历史悠久,源远流长。自古至今绘画大师无一不为之倾注了毕生的精力和心血。在近千年的创作及发展演变的过程中,中国绘画早已形成了独立的艺术体系,而且不断丰富,达到形神兼备至真,至善,至美的境界。