摘要：BH值是超低碳BH钢板的一项特征值。对测试BH值的一些试验条件,如烘烤温度、加热时间和加热介质、拉伸试验速度以及使用不同的拉伸试验机进行了研究。为BH钢的生产和工艺控制提供了可靠的数据,也为BH钢的使用提供了可靠的设计依据。

摘要：教材分析《插入图片》一课是苏教版（2013版）Word文字处理模块的第5课,主要内容是在Word文档中插入来自文件的图片,并对图片的大小和位置进行调整。在本课之前,学生已经掌握了Word文档的打开与关闭,认识了Word的基本界面,能够对文字的格式进行设置。

摘要：自动火焰切割广泛应用于中厚板力学性能试验样坯的切取,其热影响区将影响到力学性能检测数据的有效性。笔者采用易受火焰切割热影响的直接淬火(DQ)状态和低温回火状态的B-HARD400高强度钢板,设计了一套冷热切割样坯方案进行试验。结果表明:当待检测试样距火焰切割边达到5mm时,试验测得的室温拉伸性能、维氏硬度、显微组织、冲击吸收能量以及韧脆转变温度等均已基本与正常部位测得的无显著差异,即B-HARD400钢板的火焰切割热影响区深度约为5mm。

摘要：采用正交试验及其设计表测定了r值,运用方差分析计算得出影响r值测量的主要因素为试样类型(规格),最后对r值的准确测量给出了合理建议。

摘要：12月5日至7日，由中国劳动保障科学研究院和中国就业培训技术指导中心联合主办的职业院校新专业设计开发研讨会在广州召开。会议认为，目前我国职业教育进入了一个关键的发展时期，加强对职业院校新专业开发的规律、技术的研究是非常迫切的，特别是如何将研究的成果尽快转化为职业院校新专业开发可操作性的技术手段，将对职业院校的发展，对为企业培养更加合格、实用的技能型人才起到不可估量的作用。

摘要：小学信息技术课程的教学理念,即培养学生的信息素养,提高学生的学习能力,课本学习是学习能力提高的重要方式之一。然而,在大多数信息技术教学研究课以及展示课上,学生使用的教材却是上课老师根据自己的教学需要量身定做的二次开发性资料,真正的教材被冷落了。教材资源的使用者主要是学生和教师,学生用教材来学,教师用教材来教。