摘要：文章以＂二氧化硫的性质＂教学为例,集＂逻辑性、辩证性、探究性、量化性、趣味性＂于复习课教学中,让学生乐于思考,敢于探究,树立科学的价值观,培养严谨的思维,提高解决问题的能力,促进学生全面发展。

摘要：教学目标1.认识“玲、详”等10个生字,正确书写“画”“副”“评奖”四个生字.正确、流利地朗读课文.2.通过多种形式的反复诵读,体会玲玲的情感化.3.通过玲玲故事的学习,初步感受生活中只要动脑筋,坏事往往能变成好事.

摘要：随着近年来我国文化产业的迅猛发展．各方面对于文化产业人才的需求越来越急切。培养文化产业人才的一个有效路径是加快产业中人才的转型．使他们向复合型人才转型．向创意型人才转型，向经营型人才转型．以多样化的模式培养出各类文化产业人才精英。

摘要：本研究选用了阿洛酮糖、异麦芽酮糖醇、麦芽糖醇这3种功能性糖以及蔗糖按配方制作软糖和硬糖,从成品状态、质构、吸湿性、感官评价等方面进行对比。实验结果表明,与蔗糖制作的糖果相比,使用阿洛酮糖制作的糖果口感舒适无异味,软糖更有嚼劲,硬糖颜色更鲜亮;异麦芽酮糖制作的糖果表面光滑度更高,并且硬化速度快、成型度更高;麦芽糖醇制作的糖果甜味纯正,颜色更浅,硬度小、弹性高。

摘要："化学反应工程"作为高等院校的重要课程之一,在与课程思政教育融合的过程中,仍存在系统性差、趣味性低和实施方式单一等问题."互联网+"技术的出现为"化学反应工程"课程思政模式的变革带来了转机,互联网+课程思政新策略不仅能丰富思政元素,更能增加思政与专业教育融合方式,有利于思政教育课程开展.基于此,作者结合实际,分别以"互联网+"背景下的虚拟仿真、微课、化工设计竞赛为例,初步探讨了"互联网+"与"化学反应工程"课程思政结合的应用实例,以期通过深度挖掘互联网工具的思政育人功能,最终实现思政教育与专业教育的有机融合.

摘要：由于当前算法未能在优化调度过程中加入分布估计算法,导致发电量下降,弃水量和调度延时上升。提出一种基于分布估计的小水电群短期联合优化调度算法,使用水电群发电流量调度周期最大发电量,实现小水电群短期联合优化调度模型的构建。通过对水电群特征的分析,采用分布估计算法求解调度模型,完成小水电群短期联合优化调度方法的设计。通过实验证明,该算法可以有效提升发电量,并且还能够减少弃水量和调度延时。

摘要：设计了OLED量子效率测试的前置放大电路系统,包括前置放大电路和带通滤波电路两个部分。根据OLED自身特点,系统采用可编程单片机实现程序自动控制,可根据OLED光源亮度的变化而自动改变放大倍数,以使得输出光电流在电流计的准确测定范围内;在单片机控制下,相应的带通滤波电路频率也随之自动改变,以滤掉外界干扰的高频信号而提高信噪比。该前置放大电路系统能够精确测定OLED输出的微弱光电流,以便准确测定OLED的量子效率。

摘要：介绍了氯乙烯悬浮聚合过程中聚合反应釜因超压、超温而引发安全事故的基本原因:氯乙烯聚合原、辅料的质量及用量异常,外界冷却水输送设备异常,引发剂检测、计量元件异常。为了避免突发事件可能会引发的严重安全事故,建议在氯乙烯聚合工程设计阶段将DCS系统与安全仪表(SIS)系统相结合,以确保DCS系统正常操作,同时在紧急情况下SIS系统能够及时启动,最大限度地减少事故造成的损害。

摘要：对平接加预应力连接接头、凹凸面榫槽连接接头和凹凸面榫槽加预应力连接接头三种接头形式连接的预制装配式电缆隧道在软土地基上发生不均匀沉降的工况进行数值模拟,从沉降位移、错台量、张开量、混凝土应力-应变和环缝剪力五个方面进行对比分析,结果表明:凹凸面榫槽的存在提高了接头的抗剪性能,预应力筋的存在提高了接头的抗弯性能;两者均可提高电缆隧道结构的整体性,但预应力筋张拉会引起张拉端环缝产生较大的张开量、错台量和凹凸面榫槽主拉应力。为避免环缝处产生过大变形或发生局部破坏,对各种接头形式的设计提出了建议。

摘要：为了提高脱水效果,从气速、除水器形式、除水能力等方面综合考虑,对氯乙烯生产中的多处排水点进行了工艺优化。