摘要：目的:文章基于视觉传达设计视角,深入探究中英儿童对儿童绘本在风格、内容及文化呈现方式等方面的偏好,以揭示儿童绘本风格的差异对不同文化背景下儿童认知与情感发展的影响。方法:选取具有代表性的不同风格的儿童绘本作为研究对象,对中英两国儿童进行问卷调查,收集并分析儿童对绘本内部特征设计元素(颜色、故事、角色、背景)的偏好、理解程度及情感反应等数据,探究不同文化背景下儿童对不同风格绘本的感知与接受度。结果:绘本在视觉风格上呈现出显著的普遍性和差异性,如绘本画面整体色彩的鲜明度会直接影响儿童的心理意识,特别是高饱和度的红蓝两色,能够跨越文化障碍,吸引不同文化背景的儿童的注意力,激发他们探索绘本中故事内容的兴趣。尽管中英两国儿童在绘本风格上的偏好有所不同,但在理解不同风格绘本的内部特征,尤其是图片所传达的故事内容上,展现出了高度的共通性。不同文化背景下的儿童对不同风格的绘本的接受度有较大差异。首先,细腻柔和的印象派设计更契合中国儿童的审美;通过夸张扭曲的设计手法突出主人公形象的表现主义风格,则更吸引英国儿童的注意。这一发现或可归因于中国文化中对和谐思想的强调,相较而言,西方文化则更强调个体表现的突出。中英儿童在记忆绘本内容时呈现出与文化偏好相契合的结果。英国儿童对表现主义绘本内容的复述更为完整,这与其对该风格绘本的积极心理反应相呼应;中国儿童则对印象主义绘本的记忆更为深刻,同样与其对该风格的偏好一致。尽管两国儿童在色彩偏好、角色认同等基本设计层面存在共性,但不同的文化背景深刻影响了他们对绘本主题、情节及文化内涵的理解与共鸣,体现了文化普遍性与特定性在儿童认知发展中的交织作用。结论:文章旨在加深对普遍与特定文化间关系模式的理解,为绘本设计提供文化敏感性指导。未来的绘本设计应更加注重跨文化交流,融合多元文化元素,以满足不同文化背景下的儿童对绘本的独特需求,促进儿童在全球化时代全面发展,提升跨文化素养。在绘本创作过程中,追求跨文化共鸣的同时,应始终坚持以儿童为中心,注重色彩与图像元素的巧妙运用,以及故事情感的真挚传达,从而创作出能够触动儿童心灵、促进文化交流与理解的优秀绘本作品。应更多引入符合中国儿童审美与文化偏好的绘本,同时鼓励本土创作者创新融合传统元素与现代设计理念,打造具有中国特色的绘本作品。对家长与教师而言,则要关注儿童的个体差异与阅读兴趣,引导其选择适合自己的绘本资源,以促进其全面发展与跨文化交流能力的提升,更好地满足儿童在多元文化环境下的学习需求与审美偏好。

摘要：目的探讨GP和NP方案在老年非小细胞肺癌化疗过程中对贫血的影响。方法对2002年1月—2007年1月的5年中接受GP或NP方案治疗的患者中采用配对设计方法各随机抽取30例,化疗后第一、二、四周分别检测Hb,RBC、HCT及铁代谢指标。结果两组病例一周后均出现Hb,RBC、HCT及sFn下降,第二周下降最明显,第四周各项指标有所回升。结论采用GP和NP方案对老年非小细胞肺癌患者化疗可产生贫血,但在调整化疗用药量及化疗间隔时间后,贫血程度在患者耐受范围内。

摘要：重载桥式起重机板焊接主梁翼缘与腹板间焊缝受力复杂,对该焊缝进行合理设计是结构承载安全的关键之一。对于800 t桥式起重机主梁翼缘板厚51 mm、腹板厚16 mm时其间焊缝采用比国内标准推荐值小很多的8 mm单边贴脚焊缝的情况,通过用有限元子模型方法分析了焊缝应力分布,得到了较精确应力分析结果。子模型分析通过了壳-壳子模型验证整体模型网格疏密的精度。通过对壳-体子模型加接触分析,对焊缝进行了网格加密精确分析,验证了较厚翼缘板和较薄腹板焊接时采用更小焊脚尺寸角焊缝的可行性。该分析结论可以引导相似条件时设置弱单边贴角焊缝,以减少焊接量降低制造成本。

摘要：针对目前较多研究仅考虑单一载荷作用下副臂失稳的情况,在考虑副臂受到吊重、自重、风载荷、离心力与水平惯性力等多种载荷共同作用时,进行副臂的特征值屈曲与非线性屈曲有限元分析,得到吊重在主臂最大工作幅度时副臂的屈曲上限载荷、杆件受力状况及副臂稳定性收敛图,为副臂结构设计提供依据。

摘要：本文以顶层设计、正向开发思路构建福田戴姆勒企业特色的重型商用车电子电气架构,包括整车电子电气功能规划、电源管理系统的设计、功能模块化设计与分配、整车电气连接的设计等,建立多维度架构模型,为互联与自动驾驶系统的未来,规划可进行功能拓展的重型商用车电子电气架构平台。