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“空气中氧气含量测定”演示实验的改进与思考
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《教师》2017年 第34期 122-122页
作者：徐敬懿甘肃省张掖市甘州区靖安乡中心学校 
化学是一门用实验验证理论的学科，它的很多知识都是通过实验操作得到的，而实验设计的质量直接影响着学生对实验结果与结论的掌握。文章通过分析初中化学课程中“空气中氧气含量测定”的实验存在的问题以及改进思路和具体实验改进后的...
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