摘要：以ADHD儿童和正常儿童为被试,设计视觉-运动整合实验方法,研究基于不同任务难度的ADHD儿童与正常儿童手部运动协调性的差异.结果表明:(1)在简单手指序列按键实验中,ADHD儿童的准确性较正常儿童低,运动协调性较差,节奏不稳定.(2)在复杂手指序列按键实验中,ADHD儿童的视觉-运动整合的准确性明显下降,运动协调性在准确性方面与正常儿童相比达到显著性差异,节奏变化波动大、更不稳定,结果揭示ADHD儿童从事复杂任务更为困难.

摘要：目的探讨注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的干扰反应抑制缺陷与注意缺陷、冲动行为障碍的关系,为开展特殊儿童群体心理健康干预提供参考。方法选取2016年2—12月到浙江省立同德医院就诊的32名ADHD儿童作为研究对象,来自当地某小学的36名正常儿童为对照组,采用被试内实验设计。以视觉持续性测验(CPT)、相似图形匹配测验(MFFT)评估ADHD儿童的注意缺陷、冲动行为障碍;采用Simon任务对ADHD儿童的干扰抑制缺陷进行检测,以被试的错误率效应量为干扰抑制缺陷指标。结果 Simon任务中,ADHD儿童的错误率效应量为(11.00±8.09),正常儿童组为(4.79±4.70),差异有统计学意义(t=3.85,P0.05),与MFFT错误数相关有统计学意义(r=0.48,P<0.01),但线性回归无统计学意义(P=0.06)。ADHD组与对照组儿童Simon任务中的错误率效应量9.16可考虑作为ADHD的划界值。结论 ADHD儿童存在干扰反应抑制缺陷,干扰抑制缺陷与冲动行为障碍存在正相关,与注意缺陷无相关性。被试在Simon任务中的错误率效应量若高于9.16,可考虑为ADHD儿童。

摘要：目的探讨多动症(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童的持续反应抑制缺陷与其注意水平和冲动行为的关系,为多动症认知功能康复训练提供参考。方法选取浙江省立同德医院就诊的43名诊断为多动症儿童和36名健康儿童为被试,采用视觉持续性任务(Visual CPT)评估注意水平,采用相似图形匹配(MFFT)任务评估冲动行为,采用停止信号任务(stop-signal task,SST)评估持续反应抑制。结果在SST中,ADHD儿童的错误率高于对照组(t=4.34,P0.05)。SST错误率受试者工作特征曲线下面积为0.77,划界值为15.5。结论多动症儿童存在持续反应抑制缺陷,持续抑制缺陷与注意缺陷存在正相关。被试在停止信号任务中的错误率若高于15.5,可考虑为多动症。

摘要：目的探讨中学生心理健康水平与其攻击性的关系。方法随机抽取杭州市某中学初中学生316人,采用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)和中学生攻击性量表对中学生的心理健康状况和攻击性进行评定。按照心理健康水平量表总均分将学生分为高心理健康水平组和低心理健康水平组。结果高心理健康水平组177人(61.89%),MMHI-60总分为(1.51±0.27)分;低心理健康水平组109人(38.11%),MMHI-60总分为(2.52±0.47)分。不同心理健康水平的中学生在不同的攻击性水平上的人次分布差异有统计学意义(P<0.01)。低心理健康水平组在攻击性量表总分及各分量表得分均明显高于高心理健康水平组(P<0.01)。MMHI-60总分与攻击性量表总分及各分量表得分有相关性(P<0.01)。结论中学生心理健康水平对其攻击性有明显影响。

摘要：目的构建一个适合临床应用的房树人测验抑郁评估计分系统。方法通过文献复习和专家咨询,初步确定评估条目;经预试验,初步确定抑郁评估计分系统;对216例抑郁情绪被试进行测试,验证该系统的信度和效度。结果抑郁评估计分系统由23个抑郁评估条目构成,分为5个因子,累计解释总方差的77.50%。总量表分半信度系数分别为0.87和0.88,内部一致性Alpha系数为0.81,各因子内部一致性Alpha系数为0.75~0.96（P〈0.01）。每个条目Kappa系数为0.71~0.89（P〈0.01）;总量表分校标效度为0.65,各因子校标效度为0.34~0.60（P〈0.01）。总分阳性划界分为4分,与PHI抑郁亚量表阳性判断的一致性检验Kappa值为0.85（P〈0.01）;各因子阳性划界分为1分。结论房树人测验抑郁评估计分系统具有良好的信度和效度,在临床上具有可操作性。

摘要：目的探讨轻度阿尔茨海默病(Alzheimer disease,AD)患者在空间Simon任务中的冲突解决能力,进一步理解AD患者的注意机制、反应选择及认知加工过程。方法采用实验法研究。实验采用3(空间反应一致性:一致、不一致、中性)×2(组别:正常老年组、轻度AD患者组)的混合实验设计,组别为被试间变量。每个被试需完成160个试次。分析反应时、错误率,并比较两组的Simon效应。结果反应时的方差分析显示:组别主效应显著(P<0.01),空间反应一致性主效应显著(P<0.01),组别和空间反应一致性的交互作用显著(P<0.01);比例分数的空间反应一致性主效应显著(P<0.01),组别主效应不显著,空间反应一致性和组别交互作用不显著;轻度AD患者组Simon效应量显著大于正常老年组;错误率的组别主效应显著(P<0.05),空间反应一致性主效应显著(P<0.01),交互作用不显著。结论轻度AD患者较正常老年对照组表现出冲突解决能力的下降,但是当任务难度较低时,轻度AD患者主要表现为总体加工速度的下降,而不表现出特异的抑制损伤;当所需的注意资源增加时,轻度AD患者才表现出抑制损伤。

摘要：目的评价房树人测验人格评估计分系统的信度和效度。方法对浙江省立同德医院临床心理科就诊的257名心理正常的咨询者进行房树人测验,用拟定的36项人格评估条目进行评分,采用项目分与总分相关法进行项目分析,采用因子分析法检验结构效度;以Y-G人格测验量表为效标检验效标效度;检验内部一致性信度和评分者一致性信度。结果 36项人格评估条目的发生率为7.78%~64.20%,所有评估条目得分与总分均存在相关关系(P<0.05)。该人格评估计分系统共包含6个因子,分别为不稳定性、活动性、社会向性、随意性、自卑性和支配性,累计解释总方差的74.93%。效标关联效度为-0.28~0.47(P<0.01)。内部一致性信度系数Cronbach'sα为0.88,评分者信度Kappa系数均≥0.70(P<0.01)。结论房树人测验人格评估计分系统包含6个因子36个条目,信度和效度较好。