摘要：以苏教版数学教材五年级下册“圆的面积”的教学为例,通过教材分析确定核心问题,设计以下的教学活动:借助已有经验,引导学生思考圆的面积;借助割圆转化,帮助学生探究圆的面积;借助解决问题,促使学生应用圆的面积。这样将核心问题串联起来,整体推进教学,能使学生真正习得所学的数学知识,获得核心素养的发展。

摘要：分布式能源具有小规模波动和间歇性的特点,导致微电网运行策略难以制定。微电网有效集成多种分布式能源和外部电网,多能源微电网管理正成为一项非常复杂的任务。针对该问题,提出一种在负荷需求、可再生能源和储能设备等综合因素影响下的微电网实时优化运行策略。该策略首先基于强化学习框架,将微电网运行问题建模为马尔可夫决策过程,然后以最小化微电网电压波动和运行损耗为目的构建微电网策略优化模型。为有效利用微电网的互联结构,在近端策略优化算法的基础上,设计一种图注意力近端策略优化算法(graph attention proximal policy optimization,GT-PPO),该算法使用注意力机制和图神经网络学习微电网节点的相关性,以学习各类环境下不同时段多能源微电网最优调度策略。最后,采用改进的IEEE 33节点、IEEE 118节点两种规格的微电网进行仿真实验。实验结果表明,该优化策略可以实现微电网的实时优化,且结果优于传统的近端策略优化(proximal policy optimization,PPO)算法和双深度Q网络(double deep Q network,DDQN)算法。

摘要：在美术课堂中经常遇到孩子会说:“老师,我不会画。”小学美术是培养学生艺术核心素养的重要学科。想要真正实现小学美术课堂中学生艺术核心素养的提升,就需要从学生最基础遇到的问题入手。本文将从建立有助于学生艺术创作的学习氛围,正确进行“引导”帮助学生,培养课堂中学生的创造力,不要为了夸赞而夸赞、使用恰到好处的批评,将教学策略和内容进行优化,正确引导学生的艺术创作等方面进行论述。通过丰富素材、创新名作、培养观察力,为学生创作活动提供更好的帮助。

摘要：随着时间的推移以及时代的发展,人们的生活节奏和接收信息的速度都愈来愈快,作为传递信息不可缺少的载体就更需要不断突破并创新以引起观众的好奇心并对其加以关注。插画作为信息传递中一种独特的表现方式,具有一种情怀和艺术气息。这种情怀和艺术气息能够更加有效地将信息传递给受众。同时,现代插画这种艺术形式作为当今世界不可或缺的信息传达艺术,还有作为艺术家和观众交流内心情感的窗口,可通过画面直接与观众进行灵魂交流和情感碰撞,达到超凡的信息传达效益。当很多人还把插画理解定位为简单的插图和图案时,插画则早就以疾风闪电般渗入到人们生活的各个方面。本文以传统美德文化的内容在现代插画设计中的应用来表达所探寻主题,传统美德对社会的影响是广泛并且深远的。换角度重新审视传统文化价值的传承与弘扬,有利于创意思维的扩展延伸以及传统美德文化内容与现代插画形式的融合与发展。

摘要：本文首先对康养公寓设计相关论文进行文献综述,并且对国内外康养公寓进行了现状分析。其次针对一些优秀案例进行研究分析,将案例中的优缺点指正,并进一步总结自己的观点。案例中采取了室内的人性化设计、无障碍设计、具有观赏性的绿植设计。最后对自己创作进行阐述。

摘要：针对汽车铝合金薄板焊装零件的电子束焊接制造过程,提出计算机辅助工艺设计(CAPP)的需求和必要。应用Unigraphics(UG)提供的二次开发工具OpenGRIP语言,开发有关应用程序。实践表明,CAPP对零件设计,制造工艺以及设备的设计和应用控制均有指导意义。

摘要：介绍单螺杆式油气混输泵工作原理、选型依据及混输泵流程设计应注意的问题。

摘要：激光钎焊由于其焊接速度快、质量高、强度大等特点,已广泛应用在汽车制造领域内的连续在线加工过程,但同时其焊接过程中会产生大量热量并且温度急剧降低,容易造成被焊零件的热弹性、塑形变形。本文利用有限元仿真技术,结合车顶零件焊接工艺状态及参数,建立一套激光钎焊热变形数值计算的模型及求解方法,帮助在产品设计早期发现识别问题,指导相应产品设计及制造工艺开发。

摘要：DevOps作为一种新兴范型能够实现开发和IT运维之间的高度协同,从而在完成高频率部署的同时,提高生产环境的可靠性、稳定性、弹性和安全性.DevOps与云计算一起能够实现资源的按需供给.DevOps制品和云服务的规模不断增长,大量的DevOps知识分散在不同的社区和来源中,没有得到有效的组织、管理和使用,如何针对大量可选的DevOps方法和工具进行有效的决策和选择成为亟待解决的问题.针对这一问题,提出了一套完整的DevOps知识管理方法.方法首先针对一组可访问的知识源进行多种方式的知识获取、组织、转换和存储;然后提出了DevOps知识分类方法,并设计实现了DevOps知识库原型系统;最后基于谓词逻辑提出了DevOps需求的描述方法,并展示了基于需求的DevOps知识库的使用.

摘要：为幼儿提供充分适宜的玩教具(包括自制玩教具),是促进幼儿生动活泼、主动地学习的重要的物质条件。幼儿园自制玩教具展评活动应当充分反映《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》所倡导的教育理念,坚持"以游戏为基本活动",注重幼儿生动活泼、主动地学习。倡导幼儿园自制玩教具,并不是要让幼儿园教师变成会做玩教具的"工匠",而是要鼓励幼儿园教师根据本班幼儿学习和发展的需要和兴趣,为幼儿提供适宜的、他们感兴趣的活动材料,引导他们发现问题、解决问题,在对话与互动过程中和幼儿共同成长。