摘要：转体施工作为一种运用广泛的桥梁施工工艺,可以跨越山川河流和既有线路。随着中国经济的快速发展,转体施工在桥梁建设领域发挥越来越重要的作用。对跨线铁路转体桥施工技术发展展开分析和研究,着重介绍了连续梁桥转体、T型刚构桥转体和斜拉桥转体的施工技术的基本设计工作要点,同时对其施工技术的发展展开分析和研究。并论述了铁路桥梁转体施工技术和转体桥的技术发展,详细总结了施工过程中的技术控制重难点。最后对整个铁路转体桥施工技术发展进行了总结,为跨线铁路转体桥的施工提供参考。

摘要：浙江绍兴生产工夫茶历史悠久,其中越红工夫茶曾被列入全国知名红茶行列。本文介绍了越红工夫茶的发展历史和生产现状,总结了其初制加工工艺的操作方法和技术要求,包括鲜叶采摘(采摘时间、茶树品种)、运输、贮青、萎凋、揉捻、发酵、干燥、提香、精制等,以规范越红工夫茶加工技术,保持其品质特征,稳定产品质量,同时从定位和目标群体、品牌故事和核心价值观、地理标志打造、包装设计和品牌传播、与消费者互动和建立关系等方面阐述了越红工夫茶品牌建设对策。

摘要：随着便携式电子产品和电动车领域的高速发展,对高能量密度锂离子电池的性能提出了更高的要求。相比传统的钴酸锂正极材料,富镍层状金属氧化物具有较高能量密度和较低的原料成本,被视为理想的锂离子电池正极材料。然而,其结构缺陷和不稳定的界面化学特性会恶化材料的电化学性质、热力学稳定性和安全性能。本文主要回顾了近年来关于富镍三元正极材料的改性研究进展,旨在为今后富镍三元正极材料的设计提供重要思路,并实现其工业化应用。首先,介绍了富镍正极材料本身存在的固有缺陷和电化学性能衰减机制。其次,讨论了通过调控表界面结构提升富镍材料性能的改性策略,包括包覆电化学惰性物质、设计元素全浓度梯度及核壳结构、构筑核壳异质结构和调控包覆物质厚度等。然后,总结了通过元素的体相掺杂提升富镍正极材料性能的策略,包括碱金属位掺杂、过渡金属位掺杂、氧位掺杂和复合共掺杂。最后,对该领域的未来发展进行了总结和展望,希望能激发更多创新性的见解和策略,以促进富镍三元正极材料的实际应用。

摘要：为探究Zr-Sn-Nb合金带材织构对其不同方向力学性能的影响,采用电子背散射衍射技术(EBSD)和拉伸试验分别对成品退火态Zr-0.85Sn-1Nb-0.3Fe合金带材的织构及不同方向力学性能进行系统分析。结果表明,合金带材中形成了典型的基面双峰织构,导致了力学性能的各向异性。随拉伸加载方向与轧制方向(RD)夹角的增大,带材主要滑移系的Schmid因子呈下降趋势,使得滑移系开启难度增大,屈服强度和屈强比增大,抗拉强度和硬化指数降低,Zr-Sn-Nb合金带材在RD上具有相对较好的冲压成形能力。

摘要：传统船舶控制系统的的控制逻辑存在隶属关系量模糊问题,出现船舶无法自动控制指令动作滞后的现象。因此,提出模糊数学理论的舰船自动控制系统设计。针对问题产生根源在于隶属量的模糊计算逻辑,对现有的控制系统的硬件参数进行调整,通过对硬件的调整实现对将要引入算法的支持。引入PID自动控制算法,对船舶的控制量进行重组计算。然后,通过引入的模糊算法对计算的控制量进行隶属量的模糊逻辑计算,完成对传新的船舶自动控制系统的设计。最后,通过对比实验的方式,将模拟数据导入设计的系统并记录结果。结果表明,提出设计的系统具有集成度高、控制能力强、控制计算准确率高的优点。

摘要：调试是核电站投入商业运行前的重要环节,其目的之一是确保核电机组性满足核安全法规、设计及业主要求,并能长期安全运行。为此,必须保证核电机组的试验项目能够包络各方要求,即试验项目是完整的。通过分析各方对调试的要求并结合工程实践,提出某大型先进压水堆核电机组的试验项目完整分析方法。通过分析、梳理核安全法规和导则、设计文件、合同以及其他要求,对关键系统、设备与AP1000机组开展差异性分析,得到单系统和综合性试验要求矩阵。在此基础上,结合CAP机组试验程序体系优化方案并横向参考AP1000机组试验项目,合理规划大型先进压水堆核电机组的完整试验项目清单。

摘要：课程思政是高校思想政治教育新探索,只有将马克思主义立场、观点和方法有效地贯穿到体育类专业教育教学之中,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,才能更好地培育实现体育强国梦的筑梦者和追梦人。体育类专业课程思政价值生成于体育育人功能的再造;价值意蕴体现在丰富和创新的“铸魂”教学内容、方法和效果上;价值追求在于提高体育专业人才思政觉悟与道德水平,推动职前体育教育内涵式发展,提升体育专业人才培养规格及效应。体育专业课程与思想政治教育的内在一致性和目标一致性,决定了二者协同育人效应。新时代体育院校需要加强体育类专业课程思政的顶层设计,凝练融入体育专业课程体系的思政元素,提升高校体育理论与术科教师的思政教育能力。

摘要：课堂是学校落实立德树人根本任务的主阵地,课堂教学是教育教学工作的中心环节。课堂是儿童学习的阵地,因此,我们的课堂教学应该是指向课堂的主人——每一个儿童,既然是儿童在学习,那么我们认为,课堂学习就应该彰显浓浓的"儿童味"。如果在常态课堂学习中,我们能够基于儿童的基础知识、技能、经验、情感去整体设计课堂教学的内容、方法、过程、评价等元素,那么这样的课堂一定具有浓浓的"儿童味"。如果教师能够始终遵循这样的理念去进行课堂教学,那么我们的课堂教学就能做到永远有"儿童味"。

摘要：虚拟仿真改变了原有演示实验的教学模式,有效地解决了实验条件与实验效果之间的矛盾。以机械设计的单级直齿圆柱齿轮减速器传动装置为载体,探究虚拟仿真技术在机械设计实验教学中的应用。以单级减速器的随机工况为已知条件,对齿轮传动装置进行润滑和密封设计作为实验任务,并与虚拟仿真技术进行深度融合,开发虚拟仿真实验教学系统进行教学实践。该系统具有交互式、沉浸式、可视化、立体式和多层次的特点,培养学生的实践和自主探索能力。同时,还构建了远程虚拟实验室平台,学生可以通过网络不受时空限制地进行实验,与其他实验者共享资源。

摘要：河北省林业科技管理主要包括三部分:科研项目管理;科研成果管理;科研成果鉴定评审专家管理.这项工作信息量大,需要处理的数据多,很多数据还需要适时更新.这些工作做的不及时,就会影响到河北省林业科技研究立项的查新审批工作,影响到科研成果的鉴定,影响到科技成果的推广.目前河北省林业科技管理还处于手工管理阶段.鉴于上述情况,我们根据河北省林业局对于林业科研管理的实际需要,研究开发了河北省林业科技管理信息系统,以期探索微机在林业科技管理领域进一步的应用,充分发挥其在科技管理中的作用,提高工作效率,使河北省林业科技管理水平上一个新台阶.