摘要：公立医院强化财会监督可以有效防范风险,提高资源配置效率。本文从公立医院财会监督的作用出发,分析了财会监督存在的问题,包括人员监督意识不强、制度不完善、信息化程度不足等,提出了完善制度设计、提高人员素质、强化信息技术应用等优化建议。

摘要：为探究劳动教育的综合育人功能,使用实验法,对天津市某小学一、三、五年级学生进行实验组对照组前测后测设计,实验组在规定时间开展劳动教育的课程,对照组则进行常规教学工作。劳动教育的课程按照团体积极行为塑造的思路进行设计。利用问卷测量小学生干预前后的综合素质水平。结果发现:(1)劳动教育干预后,学生的综合素质水平得到显著提高;(2)不同年级的劳动教育的效果存在差异:小学一年级、五年级效果更好;小学三年级综合素质提高幅度相对较弱。结果表明,基于团体积极行为塑造的劳动教育课程具有综合育人功能。

摘要：本文以实际设计中出现的两个问题为案例,分别讨论了化工管道材料设计中标准法兰的压力等级选用和管道开孔补强计算的注意事项。提出外加荷载对管道材料设计的影响,对管道材料的设计提供了参考和建议。

摘要：本文以多晶硅精馏系统的节能改造为案例,讨论了双再沸器塔底出口管道的工艺要求和特点,提出了管道的布置原则以及应用CAESAR II软件对管道受力进行分析的一些方法。本案例的设计思路和分析方法为工艺管道设计工作提供了参考和应用经验。

摘要：利用CAESARⅡ管道应力分析软件对附塔再沸器返塔管线进行管道应力分析,通过比较利用刚性单元和钢结构两种方式模拟再沸器支架应力分析的结果,得出可通过调整再沸器支架刚度的方式改善操作态管口受力的结论。

摘要：澳大利亚的药学教育已有一百多年的历史,从2000年以后开展药学专业认证,其标准和认证的程序对我国开展药学专业认证方案的设计具有借鉴意义。

摘要：从抗击非典斗争可以认识到 :生命科学和化学的结合已成为药学的科学基础 ,并应以此设计药学人才的培养模式。加强对基础药学研究和创新药物研制人才培养的同时 ,也应努力培养从事药物生产、质量监控、临床应用等为社会服务型人才。高校应加强产、学、研协作 ,促进科研成果的转化并为学生提供良好的实习场所。对未来的药学人才应加强学生素质意识、创新意识及合作能力的培养。对中西药结合型人才的培养模式尚需进一步探索和尝试。

摘要：介绍美国住院药师培训当中的社会药房培训现状及实施细则,为建立符合我国执业药师发展的实训体系提供参考。借鉴美国的经验,我国应建立统一的执业药师社会药房实训体系,提出严格的体系准入标准,以培养药师学员的综合素质与能力为主要目标,设计科学的学员考核方式,保证执业药师未来的执业能力。

摘要：CBE 教育的关键是课程开发,它强调课程以解决问题为中心,开发以能力为本位的课程资源。在药学高职教育中,中国药科大学高职学院按照岗位能力要求设计药学高职人才的专项职业能力课程,创建了校内外实训基地,完善了以职业测评为主的教学评价方式。药学类专业双证书、多证书教学评价制度的推行,为药学高职学生适应社会需要,顺利就业创造了良好的条件,有利于培养学生的实践创新能力和创业能力。

摘要：目的了解社会药房开展糖尿病管理的现状、成效和存在的问题,并提出改进建议。方法采用观察和访谈的方法了解河北省容城镇某社会药房糖尿病管理模式和现状,回顾性分析2型糖尿病患者的用药档案和服务记录,评估社会药房开展糖尿病管理的成效和存在的问题。结果社会药房提供的是以药物治疗管理为核心的糖尿病管理服务。2018年9月至12月,共有119例2型糖尿病患者完整接受糖尿病管理服务;共发现189种药物相关问题,人均1.59种;共进行221次干预,人均1.85次;干预前后,患者的空腹血糖值基本保持不变,餐后2 h血糖值略有下降(由11.8 mmol/L降至11.4 mmol/L);干预后总体血糖达标率偏低(20.16%),血糖达标人数无明显变化(P>0.05),饮食和运动达标人数上升(P<0.05),饮食达标人数偏低(39.50%)。结论社会药房糖尿病管理服务对于患者用药合理性和安全性及饮食、运动控制有积极意义,可通过构建执业药师专科化制度,增设药事服务费,制订执业药师与医师协作指导规范,加强对执业药师跨学科知识的培训及设计合适的薪酬模型,确保社会药房糖尿病管理服务的有效性和可持续性。