摘要：液压传动专业设计是机械电子工程专业综合性实践课程,为培养和提高学生的工程能力,对课程的教学模式进行研究与实践。确定了课程目标及毕业要求指标点,采用CDIO工程教育模式进行教学设计。以项目为主线、学生为主体、教师为主导,让设计过程与“构思—设计—实施—运作”各环节相对应。以成果为导向,注重学生学习的过程性评价,建立相应的考核评价机制。实践表明,基于OBE理念的CDIO工程教育模式,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生解决工程问题的综合能力和工程素养,为提高毕业要求的达成度提供了有效支撑。

摘要：“液压传动”是高校机械类专业的必修课程,将思政教育融入到课程中,是专业课教师落实立德树人的责任。针对课程的特点,确定课程思政的目标,在教学活动中深挖“课程思政”的内含,将思政教学融合到知识目标和能力目标的培养过程,把引领价值观、传授知识以及培养能力相融合。找准思政教学的切入点,采用典型案例对思政教育内容进行教学设计。通过校企合作,实践教学等环节,微课视频线上线下、课内课外教学等方式,拓宽思政教育的途径。实现了专业知识与思政内容无缝连接,为“一流课程”背景下的专业课课程思政建设提供了有效的途径。

摘要：目的优化美洲大蠊提取工艺。方法采用星点设计-效应面法,以干膏收率、氨基酸提取量、蛋白质提取量为评价指标,考察溶媒含乙醇量、提取时间、溶媒用量等提取工艺参数。结果美洲大蠊最优提取工艺为11倍量的15%乙醇提取两次,每次75 min。结论星点设计-效应面法优化美洲大蠊提取工艺,方法简便,合理可行,预测性良好。

摘要：目的优化美洲大蠊乳膏的基质配方。方法采用D-最优混料设计,以空白乳膏基质的外观、涂展性、离心稳定性、耐寒稳定性和耐热稳定性5个指标对基质进行评价,确定最优基质配方;同时对主药美洲大蠊药材提取物的加药量进行考察。结果美洲大蠊乳膏的基质配方为甘油11.00 g、硬脂酸14.00 g、三乙醇胺3.50 g、液体石蜡18.00 g、石蜡10.00 g、水43.50 g;主药加药量为1 g。结论 D-最优混料设计可以较为简便且全面地同步优化出基质配方中每一因素的最优取值,进而使整个配方在外观及物理性质上达到最优。

摘要：软模成型是胎体式金刚石复合片(PDC)钻头的主要制造方法,其基础母模的成型质量和效率是制约其发展和推广的主要因素。为此,针对基础母模成型依赖于人工、复杂的工装夹具以及精密加工机床的现状,提出将熔融沉积成型(FDM)应用于基础母模的快速成型方法。通过在PRO/E环境下进行钻头的3D建模和模具设计,获得基础母模的STL文件,直接驱动FDM快速原型设备实现基础母模的成型。实践表明,该方法可准确实施钻头结构设计,提高了基础母模的成型质量和生产效率,降低生产成本。

摘要：实验教学是液压专业课程的重要环节。针对传统液压实验教学资源不足等问题,采用AMESim和Automation Studio软件开发虚拟仿真实验,并应用于实验教学中。实践表明,仿真实验拓展了现有实验内容的深度和广度,丰富了实验教学资源和教学形式,与实物实验优势互补,相互验证。仿真实验的实施,有利于学生理解抽象的专业知识,培养学生进行实验设计和实验调试等综合能力,调动学生参与实验的积极性和主动性,提高实验教学质量和教学效果。

摘要：研制了采用最新的SDC4 0B可编程数字调节器与通用型工控机组成的集散型热处理炉微机控制系统。主要介绍了系统组成、主要仪表选型及硬件构成等。分析了双交叉限幅控制方式的原理及实现方法。现场使用证明 ,系统性能稳定、超支、操作方便、可使加热质量和热效率明显提高 ,能耗大大降低。

摘要：近年来,由于川东北地区独特的地理条件以及空气钻井技术尚未成熟,各种钻井安全事故连绵不断,造成了严重的经济损失。为此,分析了空气钻井安全异常类型及其发生的根本原因,建立了预报模型,探讨软件系统业务流程以及数据流程,采用C/S结构作为系统开发模式,开发设计出空气钻井安全预警软件平台,在与之配套的硬件系统支持下实现安全预警功能,从而有效地预防和减少钻井事故。

摘要：键盘是最常见的计算机输入设备,广泛应用于微型计算机和各种终端设备上,计算机操作者通过键盘向计算机输入各种指令、数据,指挥计算机的工作。因此键盘设计的好坏,将会直接关系到系统的可靠性与稳定性。本文采用键盘控制芯片BC7281和单片机AT89S52的输入/输出接口设计一个具有功能键的键盘。

摘要：本文针对水泥生料配料的工艺要求,分析讨论了将多变量自校正调节器应用于生料配料的方法,给出了不同原料配方情况下,自校正调节器的控制算法及程序设计框图。