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教育减负为何失效:基于博弈理论的视角: 收藏
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引用; 《改革与开放》2017年第13期 148-150页; 作者：徐本玉贵州大学公共管理学院; 近年来,义务教育阶段的教育减负问题深受社会各界的关注,教育减负刻不容缓。尽管教育主管部门颁布一系列教育"减负"政策,但成效甚少。本文基于博弈理论的视角,对教育减负失效现象进行分析。从博弈相关利益主体、博弈行为、博...; 近年来,义务教育阶段的教育减负问题深受社会各界的关注,教育减负刻不容缓。尽管教育主管部门颁布一系列教育"减负"政策,但成效甚少。本文基于博弈理论的视角,对教育减负失效现象进行分析。从博弈相关利益主体、博弈行为、博弈结果说明这一教育减负过程。针对教育减负过程中出现的问题,试图从政策设计和执行、教育评价体系的改革、家庭教育观念的转变、学生自主减负意识的提高等方面加以解决,使学生在德、智、体、美、劳和身心上全面健康发展。; 来源：详细信息评论

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