摘要：一位丹青高手,每每为花鸟传神,替山水留韵,总能恰到好处地留些空白。留白作为一种艺术创作手法,在中国绘画中具有重要的价值和意义,恰到好处的留白可以实现虚实相映、形神兼备的效果。老子《道德经》就有描述:“大音希声,大象无形”。至美的音乐、形象与自然合为一体,达到相融相生的境界,需要人们想象和体味,给人一种无音、无形之感。

摘要：在并行计算机应用系统设计中，存储系统及各处理器之间的通信方式对系统总体性能的发挥具有非常重要的作用．文中介绍了一个红外图象序列产生系统中主从处理器之间所用的通信方式及其相关的系统硬件设计。

摘要：苏州工业园区第一中学(以下简称园区一中)自2003年创办至今,推行"仁爱为根基、人本为主线,融合为表征、和谐为根本"的"仁人合和"教育,该教育关注学生的全面发展、和谐发展,不仅关注学生学业成绩,也注意培养学生的艺术才情,强调综合实践能力的协调发展;不仅关注个体发展,更关注群体合作与发展。在"仁人合和"教育理念引领下,园区一中以"提升学生艺术素养、打造校园文化名片"为目标的视听艺术特色教育得以蓬勃开展。

摘要：结合《资本主义制度的最终确立》课堂教学实例 ,谈初中思想政治课探讨性学习的教学策略 ,即 :开放与选择 ;问题与情景 ;活动与交流 ;

摘要：无论是立足现实基础,还是着眼育人目标,“教、学、评一致性”都是高中教学最现实而又迫切的实践课题。落实好“教、学、评一致性”包括两层含义:一是学与评共生,二者有机融合;二是所测即所学,二者标的一致。学习设计和作业设计是落实“教、学、评一致性”的两个基本环节。

摘要：“美妙课堂”以“美妙”为境界追求,以求真、至善、达美为价值取向,植根于学校和地域文化之中,在立德树人的任务驱动下,致力于提高学生的学习能力和核心素养。“美妙课堂”的构建是个系统工程,需要在以“学”为中心的前提下,变革“教”的设计,突出情、理、趣等要素,并通过和谐的师生关系来保障。

摘要：为了模拟预压工况下非连续降雨对兰州湿陷性黄土对桥梁桩基摩阻力影响,以自然渗透方式进行了现场试坑浸水试验。通过埋设钢筋计测算桩侧摩阻力,埋设水分探头测浸水深度。结果表明,浸水最大深度在10m左右,且在该深度处含水率增量很小,说明浸水主要影响区域已在10m之上。在整个实验过程中,桩侧负摩阻力始终存在,且其峰值随着荷载递增而增大。加载阶段,负摩阻力分布区间长与桩长比值约为0.24,是一个变化的过程;卸载过程中,也存在负摩阻力,区间长与桩长的比值在0.28~0.45范围内波动。试验结果表明,首次降雨对桩基受力影响较大,较长时间的间断性二次降雨影响较小。负摩阻力区间比规范规定的小,在实际桩基设计时,既要充分考虑首次降雨的影响,又可以根据负摩阻力长度和适当调整桩长。

摘要：基于MATLAB对采煤机电缆卷筒进行优化设计。确定目标函数和约束条件,利用多变量约束极小值命令得出最佳设计参数,并对优化结果进行比较和验证。实现了卷筒紧凑化,轻量化设计,并满足了卷筒的强度要求。

摘要：在橡胶树体胚发生再生体系研究中,如何快速获得胚性愈伤组织是能否成功建立再生体系的关键。本研究基于课题组前期的研究基础,以橡胶树花药为外植体,通过正交试验设计方案研究了毒莠定、KT、6-BA、IAA四种激素的不同浓度组合对橡胶树花药胚性愈伤组织诱导的影响,结果表明:橡胶树花药愈伤组织诱导的最优组合培养基为MS基础培养基,硫胺素0.4 mg/L、天冬酰胺300 mg/L、水解酪蛋白100 mg/L、脯氨酸100 mg/L、精氨酸100 mg/L、谷氨酰胺100 mg/L、L-半胱氨酸-盐酸盐50 mg/L、蔗糖70 g/L、椰子水50 mL/L、植物凝胶2.2 g/L,并添加毒莠定浓度20 mg/L、KT浓度2 mg/L、6-BA浓度1 mg/L、IAA浓度0 mg/L,愈伤组织诱导率达73.3%~100%。所有处理在诱导愈伤组织25~28 d左右,愈伤组织达到快速增殖时期,对胚性愈伤组织的诱导起主要作用的是毒莠定浓度,其浓度在20~30 mg/L之间时,对胚性愈伤组织的诱导有促进作用。低浓度的毒莠定虽然也能诱导愈伤组织产生,但是这些愈伤组织几乎为无胚胎发生能力的非胚性愈伤组织。同时用获得的11个体胚进行植株再生,其中出苗2株,7个只长根不抽芽,2个既不抽芽也不长根,植株再生率达18%。因此,在此研究的基础上,对愈伤组织诱导培养基配方进行进一步优化,使其能够更快地从花药中诱导出胚性愈伤组织,缩短胚性愈伤组织的诱导时间,降低变异几率,可为RITA生物反应器提供更好条件的愈伤组织起始原料。

摘要：针对绿色制造对环境保护与资源充分利用带来的推动作用,在分析传统LED灯具绿色制造技术的基础上,对定制化LED灯具"设计-生产-评估-回收"各环节进行深入研究,提出了符合定制化LED灯具的全生命周期绿色制造技术框架。