摘要：基于国际儿童友好理念的引入与基础教育设施建设的勃兴之势,该文以《苏州市儿童友好学校建设指引》编制为契机,梳理目前校园建成环境的现实问题,围绕儿童的切实需求,构建包含景观环境、建筑空间、设施配套、参与制度四个维度的儿童友好学校建设体系,以空间设计为载体将儿童友好理念内涵转译为各项建设指标要求。研究明确了儿童友好学校建设中多层级目标的建设内容,形成集建设、评估、优化于一体的建设路径,为国内本土既有老旧学校的转型提升以及创建未来可持续发展的理想校园提供理论指导和建设指引。

摘要：高速城市化带来的人口拥挤、快节奏生活等问题威胁现代人的身心健康,高密度城区内存在许多不被重视的畸零空间,研究畸零空间的恢复性环境要素对提高城市空间承载力、改善城市居民的身心健康具有积极作用。文章聚焦城市建成环境中和人的生活密切相关的社区畸零空间,以苏州市永林二区为研究对象,运用扎根理论归纳出环境特征、功能使用、场所感知、行为体验4个恢复性环境要素主范畴,构建环境要素概念模型,针对不同类型的社区畸零空间和居民恢复性需求提出相对应的环境优化策略,为提升社区畸零空间环境恢复性效益和健康人居生活品质提供启发与参考。

摘要：随着我国建筑工程领域发展规模不断的增大以及建筑工程施工技术的不断创新,建筑工程结构设计形式也出现了多样性的变化,促使建筑结构的稳定性和美观性更好。建筑工程框架剪力墙结构是已经成为建筑领域施工使用的主要结构施工方式,并且广泛的应用在大城市高层建筑结构中 。建筑工程主体结构应用框架剪力墙结构设计方式,在一定程度上增强了建筑的抗震性,为保持建筑的稳定性发挥了重要性作用,并且框架剪力墙结构施工工序和步骤较为简单。因此,为了有效的提升剪力墙结构设计和施工的整体质量,应对框架剪力墙结构的施工技术要点进行透彻的理解和分析,进而从整体上提升建筑工程施工的质量。

摘要：在发展遗产旅游和“体验经济”的背景下,体验和参与成为人们旅居生活的新追求。梳理国内历史街区旅居空间保护与更新的相关研究与发展趋势,针对主客矛盾日益加重、开放空间消极局促、传统商业消沉衰退等问题,提出以“访客”为导向——集约化、体验性、共享式的空间模式,探讨其在特殊历史环境下的适用性、优势及作用,在此基础上提出文脉传承、空间叠合、市井留真、叙事体验等4个方面的设计策略,并以苏州大新桥巷25—27号地块设计为例,系统构建从“游”到“访”的空间体验,为本土历史街区旅居空间的转型提升提供新范本。

摘要：分析了电压无功控制系统中现有控制方法的优缺点 ,设计了一种适合于电力系统电压无功控制的模糊控制器 ,并提出运用积分的方法来限制电压无功控制系统的调节次数。

摘要：城市更新背景下,传统商业步行街存在着活力不足、空间感受差等一系列问题。人群感知是近年来研究步行街区的重要切入点。文章以苏州平江历史文化街区主街为例,选取街道中四个典型空间节点,解析客体指标并进行相关空间分析;借助SD法,拟定相关评价因子,获取使用者对街道节点的空间、建筑、景观及服务设施、人群活动感知方面的评价,总结影响街道空间感知的相关因素;依据分析结果对能够提升传统商业步行街空间的相关指标进行梳理,为传统街巷更新提供建设性指导。

摘要：针对电子战环境中用于扩展目标检测的制导雷达波形优化问题,提出了3种博弈策略模型,并针对不同博弈策略模型分别给出了波形优化策略。在前两种模型中,以最大化信干噪比为准则,在杂波条件下采用注水法优化波形;在第3种模型中,给出了智能雷达与智能目标之间的均衡解,并采用两步注水法得到了最优波形设计方案。仿真结果展示了不同条件下制导雷达和目标的功率分配策略。

摘要：0 引言振动测试作为振动分析的一种重要手段,一直以来在工程技术中占据极其重要的地位,它是各种降噪减振、设备状态监测与故障诊断、列车运行旅客乘坐舒适性改善及主动控制等技术的基础.如何构建高效、精简的测试系统也一直是广大工程测控技术人员的研究内容,基于现代集成电子技术的高速发展,各种性能稳定、价格低廉的数字集成电路元件和传感器芯片不断涌入市场,电子测控领域中的数字化必将呈为主流趋势,本文阐述的就是如何采用美国ADI公司ADXL202加速度传感器芯片、研华公司的PCL-836计数卡和工控机来构成结构简单、操作简便、界面友好的振动测试系统.

摘要：一、引言随着社会的进步、科学的发展，家电产品在现今的人类生活中，已成为不可或缺的组成部分。集成厨房电器的出现。将多种家用厨电产品整合并优化集成于一体，给人们生活带来了极大的方便和享受。然而，这些产品在使用上，皆需借助电力以产生热能或动能。

摘要：语文是一门综合性很强的学科,其实用性也很明显。语文好势必写作也好。除写作能力外,学生的书写书法能力也是语文能力的表现。因此,语文教学中一定要重视书法教育,也就是俗话所说的"字好一半文"。一、书法教学活动对语文教育的浸润作用教育事业蓬勃发展的今天,尤其已经提出了面向未来社会,发展学生核心素养这样契合时代要求的教育目标之后,书法作为兼具实用性,文化性和艺术性的人文教育在基础教育中的作用和地位自然而然地要得到彰显和提升。