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检索条件"作者=徐温碧"

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自制钢珠吸管磁力测试器的优化探究: 收藏
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引用; 《教育与装备研究》2020年第3期36卷 25-27页; 作者：徐温碧浙江省温州市温州道尔顿小学; 为克服小学低段课堂里测量条形磁铁不同部位磁力存在的教学难点,受钢珠吸管法启发,采用推轨组合设计钢珠吸管磁力测试器,降低实验操作难度,适合小学低年级段的操作水平。采用联排吸管轨道的方法,使得条形磁铁不同部位对物体产生的磁力...; 为克服小学低段课堂里测量条形磁铁不同部位磁力存在的教学难点,受钢珠吸管法启发,采用推轨组合设计钢珠吸管磁力测试器,降低实验操作难度,适合小学低年级段的操作水平。采用联排吸管轨道的方法,使得条形磁铁不同部位对物体产生的磁力不会干扰实验结果,一次性能够推进多道轨道内小钢珠的滚动,教学效果良好,条形磁铁的磁力对称现象明显,便于在教学上推广应用。; 来源：详细信息评论

生物学核心素养的教学目标诠释: 收藏
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引用; 《中学生物学》2018年第4期34卷 62-64页; 作者：陈秉初徐温碧赵金玉浙江师范大学教师教育学院; 针对高中生物学核心素养的提出及产生的一些困惑,从课程目标与教学目标、三维教学目标的理解、核心素养的的三维目标解释等方面,诠释生物学核心素养的教学目标设计与落实,为高中生物学教学提供一些理性思考。; 针对高中生物学核心素养的提出及产生的一些困惑,从课程目标与教学目标、三维教学目标的理解、核心素养的的三维目标解释等方面,诠释生物学核心素养的教学目标设计与落实,为高中生物学教学提供一些理性思考。; 来源：详细信息评论

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