摘要：中国石刻文化历史悠久,内涵丰富。石刻文化的外在张力体现在文学传承、历史文献、书法艺术等价值上,其内在合力蕴含着审美、教化和德育等功能,具有推动学校教育中德育发展的作用。

摘要：2009年《江苏沿海地区发展规划》在国务院会议上获得通过并正式印发,标志着以连云港为龙头的江苏沿海开发正式上升为国家战略。本文以连云港为例,阐述了江苏沿海开发战略下的文化创新应创新思想观念、整合文化资源、建设创新型人才队伍。只有这样,才能加快文化创新的步伐,才能更加有力地推动江苏沿海地区跨越发展。

摘要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证要求按照成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念设计课程教学,教学过程要以学生为中心,最终形成持续改进的闭环式教学模式。环境工程微生物学是环境工程专业的核心课程之一,目前该课程的改革已经取得了一定成效,但其课程设置和教学方式等仍存在一些亟待解决的问题。本文就工程教育专业认证背景下,如何基于OBE理念明确环境工程微生物学对毕业要求贡献、设置课程目标、制定大纲、设计实验、跟踪评价学生、监控质量及持续改进等进行探讨,可为工程认证形势下课程的教学设计提供理论参考。

摘要：为了快捷、精确的筛选海水好氧反硝化菌株,应用专用软件设计了 nirS 基因、nirK 基因和 nosZ 基因的环介导等温扩增(Loop-mediated isothermal amplification,LAMP)引物,利用特异性的 LAMP 反应体系,对候选好氧反硝化菌株进行初筛,再用 PCR 法、产气检测法进行复筛,并对筛选出的反硝化菌株进行了反硝化性能测试。结果显示,通过 LAMP 体系在 60℃下反应60 min、GeneFinderTM 核酸染料直接染色法对扩增产物进行观察,从好氧培养条件下分离的候选菌株中筛选出 KFDX1、KFDX2、KFDX3、KFDX4、KWDX1、FJ3-1 和 FJ3-2 等 7 株同时含 nirS 基因或 nirK 基因和 nosZ 基因的好氧反硝化菌株初选菌株;PCR 的筛选结果与 LAMP 体系筛选结果一致,经产气检测,其中有 6 株产气,最终筛选出 KFDX1、KFDX2、KFDX3、KWDX1、FJ3-2 5 株可产 N2 的好氧反硝化菌。反硝化性能测试结果表明,24 h 后,这 5 株菌对 NO2-N 和 NO3-N 的去除率分别达到 99%和 90%以上,最大去除速率分别可高达 4.9 mg/(L·h)和 4.03 mg/(L·h)。这对改进反硝化菌株的筛选方法和推动其在废水处理中的应用具有重要意义。

摘要：针对条板式夹紧台、平板式夹紧工作台、马凳式夹紧台存在的夹持工件尺寸小、推进速度慢和稳定性不高等缺点,并根据市场需求设计了一款推进式多功能木工用夹紧工作台。

摘要：目的应用微生物数据分析云平台筛选巴尔通体特异基因,并设计巴尔通体属(Bartonella spp.)细菌检测通用引物和探针。方法登录微生物数据分析云平台,选择“Special_Marker_Gene”工作流,上传目标菌基因组序列,设置参数Align(覆盖度)和E(相似度)。运行完成后,将得到1份特异基因序列表。为进一步确认筛选基因的特异性,可将筛选序列片段用美国国立生物技术信息中心-序列局部比对工具(NCBI-BLAST)进行验证,根据筛选片段设计实时荧光定量PCR引物或探针,并分析实验结果。结果应用上述方法筛选到巴尔通体特异基因49个,选择NCBI-BLAST验证后覆盖度和特异性水平高的基因序列设计引物和探针,经预实验分析,以格拉汉姆巴尔通体(Bartonella grahamii,Bg)基因组中的yfeC基因(ACS50472.1_79)为靶序列设计的Bar5引物和TaqMan探针检测效果良好:可以扩增12种巴尔通体,通用性较好,其他种属的生物核酸样品均未出现荧光信号;最低检出限为3.47×10拷贝/反应;经重复性分析,组内及组间变异系数分别为0.02%~2.27%和0.56%~0.83%;同时,标准曲线呈现良好的线性关系,相关系数R2为1.00,扩增效率(Amplification efficiency,E)为101%。结论运用微生物数据分析云平台筛选巴尔通体属水平的特异基因操作简便,检索高效,适用于快速查找筛选细菌鉴定、分型的备选基因位点。

摘要：目的:研究Acidiphilium cryptum DX1-1 CO2固定相关基因的克隆及在不同营养方式下的差异表达。方法:以Acidiphiliumcryptum DX1-1(CCTCC M 208056)的DNA为模板,基于*** JF-5同源功能基因序列(JGI,http://***/cgi-bin/JGI_microbial/kegg_***)设计引物,对菌株DX1-1中的CO2固定相关基因Acry_0824,Acry_082,Acry_1067,Acry_1272,Acry_0022和Acry_0827进行了克隆和序列比对分析;并对它们在不同营养条件下的基因差异表达进行了分析。结果:从菌株DX1-1成功克隆了所选择的CO2固定相关基因,其序列与菌株JF的同源功能基因序列一致性分别达到了99.8%,99.6%,99.6%,99.5%,99.3%和99.8%;Acry_0824,Acry_1272和Acry_0827三个基因在各种混合养条件下表达均上调,说明它们在DX1-1 CO2固定中起较关键的作用。在加入0.1%的葡萄糖混合养条件下,DX1-1细胞明显利用空气中的CO2来生长和累积PHB。结论:限制性葡萄糖可以促进细胞自养生长和累积PHB。

摘要：学生只有通过自己的主动实践、切身体验,才能获得有思维深度的收获。在小学语文教学中,如何实现课堂教学中的有效对话,本文对此进行了分析。

摘要：声乐，是人类智慧的结晶，世界各族人民的歌唱艺术由最初的原始状态到后来的自学状态，经过了漫长的过程。各国人民跨越国界、民族，不断吸取各民族的优秀唱声音技巧训练时，又往往要求有意识地对呼吸和气息进行控制，搞不好就会干扰到呼吸的自然活动，对歌唱者造成极其不好的影响。在这里，我赞成第二种观点。