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高校教学质量评价系统的设计与实现——基于模糊综合评判方法和B/S结构模式: 收藏
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引用; 《湖南农业大学学报（社会科学版）》2010年第2期11卷 71-78页; 作者：向绪金易自力徐玉双罗军武侯会亮湖南农业大学改革发展处湖南长沙410128 湖南农业大学教务处湖南长沙410128 湖南农业大学科技师范学院湖南长沙410128 湖南农业大学园艺园林学院湖南长沙410128 湖南农业大学信息工程技术学院湖南长沙410128; 把模糊综合评判的思想和方法引入教学质量评价,建立了高校院级教学质量评价的模型,明确教学质量评价的客体是教师的课程教学,提出教学质量评价主体多元化,即学生、领导、专家、同行和任课教师本人参与评价,建立了包含主体类型、项目指...; 把模糊综合评判的思想和方法引入教学质量评价,建立了高校院级教学质量评价的模型,明确教学质量评价的客体是教师的课程教学,提出教学质量评价主体多元化,即学生、领导、专家、同行和任课教师本人参与评价,建立了包含主体类型、项目指标和内容指标的院级教师教学质量评价三层指标体系,运用综合分析和专家测评相结合的方法确定了各项指标的权重。采用B/S三层结构体系,运用Apache+MySQL+PHP黄金组合,构建了基于校园网的院级教学质量评价信息系统。系统运用加权平均Zadeh模糊算子对采集的评价信息进行模糊综合变换和归一化处理,避免取大取小算法丢失信息的可能,得出简明的综合评价结论,具有可靠的信度与效度。; 来源：详细信息评论

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