摘要：在素质教育的背景下,小学音乐课程需要将音乐素养培养作为主要目标,让学生能够在音乐基础知识的学习中有学科素养、艺术涵养的综合性发展,养成音乐综合能力。音乐素养的培养需要从素养定义出发设计教学方法,结合新课改的生本思想组织深度学习,建立音乐认知、表现的多元化学习模式,保证音乐素养培养的效果。本文概述了音乐素养,分析了农村小学音乐教学培养音乐素养存在的问题,提出了培养教学的意义与方法,希望解决课程教学中存在的不足,完善素质教育的形式,保障音乐知识学习下的素养发展。

摘要：近年来,低碳景观设计已经成为城市应对气候变化、降碳减排的有效方法之一,但是其在现代园林艺术领域中还没有得到广泛的应用。基于此,深入分析了将低碳景观设计融入现代园林艺术所产生的改善生态文明环境的作用,巧借创新材料手法的设计条件,提出低碳文化立意、低碳艺术装置、生态绿地空间的设计应用途径,旨在对增强景观设计、减少碳排放效应及发挥现代园林的艺术价值等方面提供帮助。

摘要：通东民歌广泛流传于江苏省海门市北部的通东地区,是千百年来劳动人民在生活中自然沿传下来的民间音乐,其独特的艺术风格已经成为我国传统文化的一部分。随着多元化文化的发展,传统文化受主流文化的冲击力越来越大,在小学音乐教学的过程中适当引入通东民歌,不仅有利于学生了解家乡传统文化,而且有利于传统文化的传承。本文主要分析当前小学音乐教学中对家乡民歌的传承现状以及可行性做法,为传统音乐在校园文化中的扎根与传承尽一份绵薄之力。

摘要：南京市浅层地温能开发利用存在的问题有:资源调查评价与专项规划相对滞后;轻视地质评估,动态监测不到位;管理体制机制不健全,职责不清等。在现有政策法规基础上,借鉴北京市、天津市的成功经验,提出南京市浅层地温能开发利用管理的建议:①加强组织管理,出台政策,明确各部门的分工与合作;②加强调查评价工作,编制开发利用规划,进行工程前期地质评估工作;③编制勘查与开发利用技术标准,建立勘查资质管理和勘查报告审批制度;④制定地源热泵工程设计、审核及竣工验收制度;⑤建立示范工程评审制度和财政补贴制度;⑥构建动态监测网,开展执法监察工作。

摘要：公立医院综合改革须打破"以医院为中心"的固有服务模式,发挥公立医院在分级诊疗体系中的主导作用。杭州市顶层设计公立医院综合改革措施,实现对分级诊疗的有效支撑,促进以人为本的一体化卫生服务(PCIC)的提供,在传统的上下联动的分级诊疗基础上,进一步实现纵向和横向的组织一体化、拓展跨学科和跨领域的专业协作。杭州市的实践是在微观层次优化公立医院内部运行机制,促进医院公益性回归、整合碎片化服务、提升医疗服务质量和促进医患互动;在中观层次实现不同层级医疗卫生机构间的协作,实现转型学习协作模式的多学科团队合作;在宏观层次促进了医药卫生体系向PCIC模式的分级诊疗服务发展的功能转变。

摘要：由于强降水是滑坡、崩塌等突发性地质灾害的主要诱因,通过分析现有地质灾害和降水资料以及灾害的发生与强降水之间的关系,综合考虑该地区地质环境特征和前期降雨过程、降雨类型、累计雨量和当日降雨量以及预期(未来24h)降雨量,对滑坡、崩塌灾害与降雨量的相关性进行了研究,建立了地质灾害气象预警模型,在此基础上开发了江苏省地质灾害气象预警系统并投入使用。该系统运行稳定、功能全面,可自动下载气象数据、绘制雨量等值线图,具有强大的信息查询功能。