摘要：活动背景开学初的寻宝游戏中,幼儿绘制了幼儿园户外地图,对地图积累了一定的兴趣和经验。但我们发现在幼儿园依然常有迷路事件发生,比如,晨间户外活动时,常会有小班弟弟妹妹迷路,找不到自己班级;或者是来园的家长和客人教师,因为不熟悉环境常常在幼儿园里“兜圈子”。于是,班级成立了地图设计小组,准备在毕业前为幼儿园设计并制作一张不一样的地图。

摘要：“十四五”规划对实施文化产业数字化战略给予了充分的肯定,该规划指出要加速文化产业数字化的整体布局,致力于完善现代文化产业体系。依据上述要求,数字化战略亦可成为古城文创产品设计的指导性战略,立足信息可视化视域下开发相应的文创产品。信息可视化设计方法,能将过于复杂化、抽象化且比较零碎的文化信息清晰梳理,并通过认真归纳用视觉感知促使信息化度的提高,最终达到增强受众认知的目的。本文以大同古城为例,探讨信息可视化视域下古城文创设计研究。

摘要：在开展小学音乐教学时,教师不仅需要指导学生学唱歌,而且需要着重培养学生的艺术核心素养,激发学生对音乐的兴趣,让学生掌握利用音乐表达情感和展现个性的技巧。文章分析了通过融入生活元素、分析创作背景、关注个性发展、拓宽音乐视野以及鼓励创意实践等五个方面的教学策略,引导学生深入分析音乐作品、积极参与音乐实践活动,以有效培养学生艺术核心素养的方法。

摘要：女高音独唱曲《黄河怨》不仅艺术形式较为完美,而且主题鲜明、内涵深邃,具有独特的审美特征和文化意义。本文结合个人的演唱体会,探讨了演绎该曲的前提条件、关键环节以及演唱的具体处理方法,以期能为广大演唱者演绎该曲提供一些参考。

摘要：中国合唱事业的发展要靠两个方面，一方面要提高现有的专业水平，另一方面是要加大普及的力度和范围。而传播合唱艺术的基本知识，在很大程度上依赖于各大、中艺术院校输送到社会的学生们。因此，培养出优秀的“合唱专业”和“指挥专业”的人才是刻不容缓的。目前在我国，绝大多数艺术院校都设置了合唱课，但是受重视程度远远没有达到既定目标。而且，在教学上也缺乏规范性、长期性。很多时候合唱教学都成为了应景之作，是学生们专业课里的“鸡肋”。每当遇到大型文艺演出活动时便夜夜笙歌，而如果进入到日常教学工作中就变得可有可无、形同虚设。

摘要：狄尔泰与伽达墨尔是西方释义学的两位代表人物。笔者通过阅读《现代西方音乐哲学导论》一书中的第三章"释义学及其对音乐哲学的影响和启示"对二者及其释义学思想进行了比较。并就书的一些内容给出了自己不同的观点和视角。

摘要：在线性等温线条件下针对葡萄糖和果糖两组分SMB色谱分离过程,依据机理模型设计了恰当的仿真实验,基于MIMO-ARX模型类对其进行了简化模型辨识。根据模型验证结果,分析了不同样本数据和模型结构参数对模型精度的影响。获得的简化模型对机理模型的动态行为具有较好的逼近能力．对基于模型的控制器设计具有一定的指导意义。

摘要：傅雷是我国著名的文学艺术翻译家,为我们留下了三十余部著名的翻译作品.他更是以其独特的、严谨的家庭教育方式使子女走上成功的道路.这种家教既体现在傅聪和傅敏生活在傅雷身边时的日常生活中,也体现在傅聪出国后傅雷写给他的大量书信中.本文主要以这些家信为依据来探讨傅雷家庭教育的特点.