摘要：为重组表达不同拷贝串联囊素(BS)活性肽及评价其对禽流感灭活苗的免疫效果,本研究以囊素五肽和三肽的氨基酸序列为基本单元,设计了3种不同串联方式的囊素肽,按照大肠杆菌偏爱密码子设计其引物,利用SOE-PCR技术扩增了3种囊素肽编码基因,分别克隆至p ET-32a中,构建重组质粒p ET-BS1、p ET-BS2和p ET-BS3,并转化于大肠杆菌Origami TM B中诱导表达。SDS-PAGE和western blot结果表明,3种重组囊素肽BS1、BS2和BS3均以可溶形式表达,与天然囊素肽具有相似的免疫原性。将3种重组囊素肽分别与禽流感灭活病毒联合免疫雏鸡,免疫效果检测表明,与单独免疫灭活病毒组相比,3种重组囊素肽均能够明显促进鸡血清中抗体产生,提高外周血淋巴细胞增殖能力;但仅BS1能够同时提高血清中IL-4和IFN-γ的含量。本研究通过原核表达制备了3种具有良好免疫活性的重组囊素肽,为其作为免疫增强剂提供了实验依据。

摘要：为探讨绵羊脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白(FABP4)在不同生长阶段背最长肌中的表达特性,本实验以成年小尾寒羊(Ovisaries)皮下脂肪组织总RNA为实验材料,在脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白基因(FABP4)cDNA保守区域设计1对引物Ff和Fr,采用RT-PCR方法克隆了绵羊FABP4全编码序列,并运用生物软件对FABP4蛋白空间结构进行分析。同时运用实时荧光定量PCR法,对FABP4在皮下脂肪和背最长肌中的表达以及不同日龄在背最长肌中的表达量与背最长肌肌内脂肪含量的相关性进行了初步研究。结果表明:绵羊FABP4基因cDNA长度为464bp,包含1个由399bp组成的开放阅读框,编码132个氨基酸。生物信息学分析表明,不同物种间FABP4氨基酸序列具有较强的保守性,蛋白质空间结构呈2个α螺旋和10个β折叠围绕的桶状构型。实时荧光定量PCR试验表明,FABP4基因在160和200日龄绵羊背最长肌中的表达量明显高于90日龄背最长肌的表达量(P<0.05);且在90、120、160和200日龄绵羊背最长肌中的表达量与相应日龄的背最长肌肌内脂肪含量呈正相关(R2=0.7196,P<0.01)。本研究结果表明,调控FABP4基因在背最长肌的表达是改善绵羊肉质的潜在途径。

摘要：选择四川白鹅母鹅600只,公鹅150只进行不同饲养密度的试验,设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个处理,饲养密度分别为4.5、6.0、8.0只/m2,研究饲养密度对鹅舍内环境条件和鹅群繁殖性能的影响。结果发现:随着饲养密度提高,鹅舍内空气中的相对湿度、垫草的含水量、舍内氨气含量均随之升高;处理Ⅰ、处理Ⅱ的产蛋量显著高于处理Ⅲ(P0.05)。

摘要：Nrf2是细胞抗氧化体系Keap1-Nrf2/ARE中的关键转录因子。本研究以杜长大仔猪肝脏总RNA为材料,根据GenBank公布的人、牛和大鼠Nrf2序列设计引物,利用RT-PCR法克隆猪Nrf2基因的全编码序列,并通过生物信息学分析预测该基因的结构和系统发育;采用qRT-PCR技术检测Nrf2基因在仔猪不同生理阶段和不同组织中的表达情况。结果表明:猪Nrf2基因包含1个1776 bp的开放阅读框,编码591个氨基酸。生物信息学分析显示,猪Nrf2蛋白含3个特征结构域,与牛Nrf2的氨基酸序列相似性最高,为88.45%,而与褶纹冠蚌相似度最低,为30.64%。qRT-PCR结果显示,Nrf2在本实验所检测的组织中均有表达,其中以背最长肌表达量最高,显著高于其他组织(p<0.05);心脏和肾脏次之,小肠和肝脏表达较少;肺脏和脾脏表达丰度最低;Nrf2在初生、断奶、35日龄、70日龄和100日龄猪的背最长肌中均有表达,以断奶阶段表达量最高(p<0.05),100日龄表达量最低(p<0.05)。本研究为进一步探讨猪Nrf2基因的生物学功能提供了理论依据。

摘要：传统的基因克隆有两种方法:一是建立包含目的基因的cDNA文库,根据基因的保守序列设计DNA探针,采用低严谨度的杂交获得目的基因;再者是根据基因的保守序列设计兼并引物,应用PCR技术获得目的基因,这两种方法在操作上有一定的技术难度。我们应用生物信息技术采用电子克隆的方法获得绵羊骨骼肌快速肌钙蛋白基因(TnCf)全编码序列,并用RT-PCR进行验证,结果表明:在TnCf开放阅读框483个碱基中,电子克隆与RT-PCR结果有4个碱基差异,说明电子克隆是基因克隆可靠的生物信息学辅助方法。

摘要：发展新农科教育,要把立德树人作为根本任务和首要工作、贯穿于农业高校人才培养的全过程。课程思政建设需要理解课程思政内涵,做好思政教育总体设计。本文从教师个人素质修养提升、课程思政元素挖掘、课程思政教学设计、教学方法与手段创新、课程育人成效评价等方面对家禽生产学课程思政实现途径进行了探索与研究。

摘要：智慧牧业科学与工程专业是培养紧缺智慧牧业本科人才的新农科专业,该专业建设可以为乡村振兴和区域经济社会发展提供高素质应用型人才支撑。该文以新农科专业建设智慧牧业科学与工程专业建设为研究对象,探索学校办学特色与新农科专业建设融合路径和方法,顶层设计专业建设思路框架,四链融合,构建四位一体的人才培养方案,贴近产业建专业,多学科交叉融合构建专业课程体系,校政企行协同搭建资源共享平台,共育人才,旨在为地方院校建设新农科专业,服务区域经济发展,对接重大需求提供样板参考和建设借鉴。

摘要：《畜牧试验设计与试验操作》是河南牧业经济学院动物科学专业的专业选修课程,是在学生学完专业基础课和专业核心课程后开设的课程。在编制这门课的教学大纲时,设定具体的过程与方向目标、情感态度与价值目标;教学内容和基本要求上突出畜牧兽医前沿与进展;学时分配与教学方法增加实践教学学时数,讲授24学时,实验(或实践)16学时,强调问题互动;实践教学环节主要采取加强学时的实践动手能力,采用示范法、实验实习操作,学习委员、班组长当教师等教学手段让学生真正掌握试验设计和实验操作各项指标;考核方式与成绩评定办法采取笔试+操作的5分制,考核成绩构成及分值采用平时成绩和考试成绩各占50%。2019年上学期河南牧业经济学院动科学院的动科专业的《畜牧试验设计与试验操作》本科课程就采用了这套教学大纲,整体教学效果优良。