摘要：教学作为一门艺术，在教学审美过程中，处处存在着模糊性。所谓模糊艺术，就是在教学过程中，在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重点、达到预定教学目的的前提下，用模糊、不确定的教学艺术手法激发学生的审美想象和审美情思，以培养学生的审美能力。一模糊教学艺术...

摘要：笔者就"肿瘤"实验教学的"说课设计",从说教材、说教法、说学法、说教学程序等方面做了一些探讨。通过"说课"实践活动,认为"说课"的确是一项科研性的教学探究活动,有利于提高教研活动实效、提高备课质量、提高教师素质、提高教学效果。

摘要：根据病理学课程特点,构建新型教学设计模式主要包括知识目标设计、能力目标设计、专业目标设计、拓展目标设计等环节,在此基础上,进一步论述了教学模式实施的步骤和评估形式,将为病理学教学模式改革提供有意义的参考。