摘要：GPS测量技术在发展过程中被广泛应用在各个行业,灵活利用其技术精度高、操作简单便捷等优势为人们提供优质的服务,高效开展测量,降低数据误差,保证数据可以支撑各项工作开展,为人们提供优质的服务,应用价值显著。本文从GPS测量技术原理入手,明确其在工程测量中的应用优势与类型,探索其在工程测量中的实际应用,旨在为当前的工程测量提供良好的参考。

摘要：工程测量是我国各项社会建设以及经济建设的基础所在,而应用科学合理的测绘技术开展工程测量作业,是确保工程测量准确性的核心。目前,各国在测绘技术方面都获得了不同程度的发展,促使着数字城市甚至数字中国的理念相继而出,带动着地理信息系统、GPS现在测绘技术日渐普及,并得到了广泛的运用。此种现象致使我国在开展工程测量作业中的测量方式、测量手段以及测量理念都发生了明显变化。为能够更好的应用测绘技术开展工程测量作业,本文将立足于测绘技术发展历程的视角之下,分析现代测绘技术在工程测量中的应用理论,与实际作业操作要点以供参考。

摘要：以SnO2纳米粉和La2O3纳米粉为原料,采用高能球磨技术,结合正交试验设计,制备了经过高能球磨的纯SnO2纳米粉体和掺杂适量La2O3的SnO2纳米粉体。利用传统的厚膜气敏传感器制备工艺,制备了纯SnO2厚膜气敏传感器及掺杂一定量La2O3的SnO2厚膜气敏传感器。并对其本征电阻及其对乙醇、汽油、丙酮、氢气和CO等气体的敏感特性进行了测试。结果表明各因素对综合气敏性能影响的显著性水平由大到小依次为La2O3掺杂浓度>烧结时间>老化时间>烧结温度。同时,通过分析还得到了最佳组合工艺。La2O3掺量为5%(质量分数),烧结时间为2h,老化时间为7d,烧结温度为650℃条件下制备的气敏元件的综合气敏性能最好,其中对1.0×10-3乙醇蒸气的灵敏度达107.2,对相同浓度的干扰气体的选择性分别为S乙醇/S汽油=11.3,S乙醇/S丙酮=9.1。

摘要：以学生为主体的英语综合课容易激起学生的学习兴趣。但是如果课堂控制不好，极易造成课堂秩序的失控，会给教学任务的完成带来不良影响。所以，组织教学就显得非常重要，良好的教学组织意味着：学习材料和用具被有秩序的发放，教师要认真得计划教学活动，从而使之能在教师的控制和学生力所能及的范围内，以致引起学生的兴趣，提高教学质量，达到最佳教学效果，对课堂活动的组织做到“收放自如”是教师应具备的基本素质之一。

摘要：以SnCl_4·5H_2O、尿素CO(NH_2)_2和YCl_3为原料,利用微波水解法分别制备了纯的和n(Y^(3+))为2%、3%、4%、5%的SnO_2纳米粉体。利用XRD对其进行物相分析,SEM观察其形貌。就其对1 000 mg/L质量浓度汽油的灵敏度进行测试。结果表明:Y^(3+)的掺杂抑制了SnO_2晶粒的生长,且掺杂对SnO_2晶格没有影响;当工作温度为400℃时,适量Y^(3+)的掺杂提高了对汽油的灵敏度;最佳工作温度时,n(Y^(3+))为2%的SnO_对1 000 ng/L的汽油灵敏度最大为20.7,明显优于对1 000 mg/L丙酮的灵敏度。

摘要：设计了基于B/S模式的汽轮发电机组远程状态监测系统,系统主要包括网络通讯、数据库管理、实时监测、状态分析和系统管理等功能模块.目前该系统正在进一步完善和改进之中.该系统的成功研发和应用可为大型发电机组运行状态的远程在线监测提供一个良好的技术解决方案,使上层管理人员、远程诊断专家和现场运行人员充分掌握发电机组的运行状态,能提高发电企业的生产效率和经济效益.

摘要：IPD模式按照集成程度从低到高分为过渡型、多方合同型和单一实体型(SPE型),相对而言多方合同型IPD模式应用较广。美国建筑师协会(AIA)颁布的C191合同属于多方合同型IPD模式标准合同文本,是IPD模式规范化应用的基础,可以作为IPD模式在中国应用的重要参考。通过系统梳理多方合同型IPD模式的合同结构,对合同文本进行深入挖掘,整理归纳业主、设计单位、承包商在项目各阶段的工作内容,对激励报酬、风险分配和争议处理等具体合同条款进行分析,为中国情景下采用多方合同型IPD模式提供借鉴。

摘要：PRSD Studio是一款专为研究解决模式识别问题而开发的MATLAB工具箱软件,与传统的模式识别工具箱PRTools相比,它操作方便,运行速度快,可视化程度高,且能调度到matlab环境外部并嵌入到自定义程序中使用。鉴于此,在介绍模式识别方法及几种分类器后,以鸢尾花数据文件***为例,详细阐述了PRSD Studio模式识别工具箱的功能及使用方法,其中包括数据集构造、特征选择、分类器的设计及性能评价等。

摘要：针对某微型客车试验过程中白车身推力杆安装板出现开裂的问题,运用鱼骨图进行要因分析,最后确定要因是悬架推力杆总成与白车身之间的联接安装点在推力杆安装板上四个螺栓联接点刚度设计不足,同时对工艺因素考虑不充分产生的,从而提出硬点成组设计必要性。并以白车身下车体设计为例,提出从安装、工艺、性能、运动四个方面进行硬点成组,并探讨了安装、工艺、性能、运动硬点成组技术在白车身结构设计中的应用方法。

摘要：建构主义理论对英语教学有着独到的见解,认为学习是学生主动建构知识意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。以建构主义为理论基础,在对高职英语课堂教学现状进行调查研究后,笔者尝试提出具有可操作性的英语教学设计方案,以达到促进学生学习和提升教学效果的目的。