摘要：目的为了更好地弄清楚小组抽签比拼对《创业基础》“积分制-score”教学的影响,衡量教师教和学生学的教学效果。方法采取小组抽签、设计试验组和对照组,通过破冰、奖励惩罚项目积分,结果分析讨论等方法研究实施该项目。设计试验班和对照班,2020A专业02班试验班实施小组抽签比拼,分8个重复,合计55人,2020B专业02班对照班不实施小组抽签比拼,8个重复,合计49人,共计104人,通过破冰、分组、建立小组抽签比拼,研究其对试验班和对照班“平时积分”“实践课积分”和“创业计划书积分”三个教学环节的影响。结果(1)在“平时积分”授课环节中,“问题互动”“参与讨论”“微信好友数增加”“公众号浏览”“抖音浏览”5个观测变量,随着周序的增加,试验班积分呈现明显增加趋势,总评积分极显著递增(P<0.01);(2)平时积分环节“总评”试验班比对照班积分极显著增加(P<0.01);(3)在“实践课积分”和“创业计划书积分”两个授课环节中,“总评”试验班比对照班积分极显著增加(P<0.01)。结论应用型本科《创业基础》“积分制-score”教学中,采用小组抽签比拼方法能够激发学生的主观能动性,提升学生学习兴趣,固化创新精神,促进了大学生创业就业全面发展。

摘要：研究表明：肉鸡对植物性饲料中植酸磷的利用率为30%～40%,大量未被消化的磷排放到环境中污染环境。本课题旨在弄清酶制剂作用规律的基础上,指导加酶饲料的配方设计、避免酶制剂的盲目添加和控制饲料成本,减少磷排放。为此,结合国内最近几年的研究情况,就植酸酶在肉仔鸡生产中的应用研究作一概述。

摘要：本试验旨在研究不同植物蛋白源日粮对山羊血液氮素代谢的影响。选择3头体况良好安装有颈动脉、门静脉和肠系膜静脉插管的徐淮白山羊,采用3×3拉丁方试验设计,以3种植物蛋白饲料-豆粕(A)、棉粕(B)和玉米干酒糟及其可溶物(C)作为蛋白源。结果表明:不同蛋白源日粮显著影响动脉和门静脉中尿素氮浓度(PA组>B组;各处理组间门静脉排流组织(PDV)和肠系膜排流组织(MDV)中总15N和蛋白态15N净流量差异均不显著(P>0.05),但不同蛋白源日粮显著影响PDV和MDV组织中游离氨基酸态15N净流量,且均以C组最高;各处理组中总游离氨基酸(TFAA)和总肽结合氨基酸(TPAA)浓度均存在显著差异(P<0.05)。综合上述,徐淮白山羊以玉米干酒糟及其可溶物作为植物蛋白源比豆粕和棉粕效果更好。

摘要：本试验旨在研究不同蛋白水平日粮对不同形态含氮化合物在血液中15N丰度及组织中净流量的影响。选择4头体况良好且装有颈动脉、颈静脉、门静脉和肠系膜静脉插管的徐淮白山羊,采用4×4拉丁方设计,配制蛋白水平分别为8.5%、11.0%、13.5%和16.0%的4种日粮。结果表明:血液中pH和蛋白态15N丰度不受蛋白水平影响(P>0.05),但显著影响(P<0.05)总15N、氨态15N、尿素态15N和游离氨基酸态15N丰度,且均在11%蛋白水平下达到峰值;从组织中净流量来看,除蛋白态15N净流量外,PDV和MDV组织中其他各形态含氮化合物15N净流量均随日粮中蛋白水平的提高出现先升高后降低的趋势,组间差异显著(P<0.05),且都在11%蛋白水平下达到峰值。综上可知,日粮蛋白水平为11%时对徐淮白山羊内源尿素氮代谢的周转效果最好。

摘要：采用4只体重(30±3)kg的山羊,运用15N稳定性同位素示踪技术,按4×4拉丁方设计,研究了8.5%(A)、11.0%(B)、13.5%(C)和16.0%(D)4种蛋白水平日粮对山羊氮代谢的影响。结果表明:①日粮蛋白水平对氮的表观消化率影响较小,各组差异不显著,但随氮食入量的增加呈升高的趋势;②山羊体内氮沉积量显著或极显著受日粮粗蛋白水平影响,并且蛋白水平为11.0%时,获得最大氮沉积0.36g/W0.75;③粪中15N丰度和富集量都随日粮蛋白水平的升高呈现出先上升而后下降的趋势,其中B组最高,显著高于D组,A、B、C三组差异不显著;尿中15N丰度和富集量都呈现出随日粮蛋白水平升高而升高的趋势,其中D组极显著高于A、B、C三组。

摘要：本试验旨在研究不同蛋白水平日粮对不同形态含氮化合物在血液中^15N丰度及组织中净流量的影响。选择4头体况良好且装有颈动脉、颈静脉、门静脉和肠系膜静脉插管的徐淮白山羊，采用4x4拉丁方设计，配制蛋白水平分别为8．5％、11．0％、13．5％和16．0％的4种日粮。