T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:新课程强调'学习有用的数学',强调'让学生联系丰富多彩的生活来学习数学'.生活化与情境创设已经成为广大数学教师追求的新宠.可是走进时下不少新潮得光怪陆离的数学课堂,笔者蓦然发现,大量课堂的情境已经异化成为'漂亮的花瓶'.对课堂教学而言,有些情境不但不利于学生学习,反而与课时目标'南辕北辙'.笔者在此作些分析与探讨.
摘要:将有机化学实验中部分合成实验实施系列化。提高学生主动性与积极性,激发学生的实验兴趣,培养学生严谨科学态度及进行科研的能力,节省了试剂及材料消耗。
摘要:针对如何提高间接蒸发冷却器的润湿特性,以改善实际工程应用中的布水均匀性的问题,搭建了芯体布水实验台,采用水基荧光显示和数字图像处理法,重点研究了喷淋时间(5~180 s)、喷淋流量(2~6 L/min)以及喷嘴高度(50~250 mm)对芯体中3个典型位置的金属铝箔板表面布水效果和润湿率的影响。结果表明:随着喷淋时间的增加,板面润湿率增加,但一定时间后,进入动态稳定期。在喷射角为58°、喷淋流量为5 L/min的工况下,芯体边缘处需喷淋60 s后达到布水稳定。喷嘴高度的变化对正下方和边缘处的板布水影响较明显,推荐的喷淋高度为150~200 mm。研究结果对间接蒸发冷却器的布水参数设计具有指导意义。
摘要:文中对叔丁基杯芳烃的合成和性质研究设计为本科生综合实验。用对叔丁基苯酚和37%的甲醛在碱性条件下合成了对叔丁基杯[4]芳烃、对叔丁基杯[6]芳烃和对叔丁基杯[8]芳烃,并对三种产物进行了结构检测,还比较了三种杯芳烃对铜离子萃取能力的大小。
摘要:根据BESIII束流管的结构特点、工作环境以及温度控制要求,设计了束流管冷却系统。系统关键部件冗余设计,并采用西门子可编程控制器,实现了系统的自动可靠运行,保证了束流管的连续长期工作。上位机监控软件通过OPC和可编程控制器进行数据传输,解决了复杂多主站通讯问题,并辅助可编程控制器进行控制。该系统结构合理,功能完善,控制精度高,能及时将束流管内部热量带走,严格控制束流管的内外壁温度。
摘要:选用272只罗曼褐商品蛋鸡,采用2×3重复交叉试验设计进行了以可消化氨基酸为基础研制产蛋鸡无鱼粉饲粮的研究。结果表明,根据饲料可消化氨基酸含量。采用全植物性蛋白质饲料研制的产蛋鸡无鱼粉饲粮,试鸡的产蛋性能、饲料转化率均达到相同营养水平的鱼粉型饲粮的效果,料蛋比为2.4%。每吨无鱼粉型饲粮可降低原料成本74.96元,平均每只试鸡每天可多获毛利0.0168元,提高11.28%,经济效果良好。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn