摘要：无形文化遗产涉及大量的民族传统,或者民间独特的知识、语言和习俗,源自于民间舞蹈和音乐以及传统医学和其他形式的艺术。中国的无形文化遗产在整个国家传统文化中起着关键作用。加强对无形文化遗产的保护,促进其持续发展,是增强文化自信心,建设文化强国的重要途径和必然选择。作为社会主义事业的建设者和继承者,大学生必须增强自己的文化自信心,并在文化强国建设中肩负重要责任。大数据是互联网时代的一项新技术。利用大数据技术实现无形文化遗产信息的收集、保存、检索、再现、整合、传播和利用,可以更好地满足时代的要求,为无形文化遗产的传承和发展提供新的机遇、条件和手段。本文将讨论利用大数据分析高校无形文化遗产传承与艺术设计教育深度融合的研究人才培养。本文介绍了无形文化遗产传承和教育融合的背景和意义,介绍了其相关方法,然后基于大数据设计了高校无形文化遗产学习的新模式。最后,本文将该模式应用于大学教育,并调查学生对新模式课程的体验,得出结论:选择喜欢和非常喜欢新模式的人占比为69.3%;选择同意和非常同意新模式的人中,83.3%认为对自己有帮助。简而言之,新课程模式的应用和设计仍然相对成功。