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检索条件"作者=徐胤娜"

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从他者之物到自我之物——论18世纪英国对中国瓷器的挪用: 收藏
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引用; 《景德镇陶瓷》2017年第6期27卷 1-4页; 作者：徐胤娜侯铁军景德镇陶瓷大学科技艺术学院; 本文通过梳理18世纪英国文献的相关记载,分析了英国人通过加装镶嵌、来样定制和模仿等方法,将瓷器这个他者中国之物去情境和再情境化,将其挪用成英国自我之物的历程,为进一步深入研究18世纪英国瓷业的发展和中英文化交流奠定基础。; 本文通过梳理18世纪英国文献的相关记载,分析了英国人通过加装镶嵌、来样定制和模仿等方法,将瓷器这个他者中国之物去情境和再情境化,将其挪用成英国自我之物的历程,为进一步深入研究18世纪英国瓷业的发展和中英文化交流奠定基础。; 来源：详细信息评论

初探PBL教学模式在《马克思主义基本原理概论》课程中的应用: 收藏
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引用; 《饮食科学》2019年第18期 153-153页; 作者：汪婷饶妍徐胤娜景德镇陶瓷大学科技艺术学院; 现阶段,高校思想政治理论课程仍然是以“灌输式”教学模式为主,未能提高学生认识问题、解决问题的综合能力,特别是《马克思主义基本原理概论》课程,在中国高等教育体系中具有十分重要的意义,更是缺乏行之有效的教学创新方法。而“PBL”...; 现阶段,高校思想政治理论课程仍然是以“灌输式”教学模式为主,未能提高学生认识问题、解决问题的综合能力,特别是《马克思主义基本原理概论》课程,在中国高等教育体系中具有十分重要的意义,更是缺乏行之有效的教学创新方法。而“PBL”教学模式就是一种基于“问题本位”的教学方法,可以有效地提高学生的自主学习能力,有助于提高《马原》课程的教学实效性。; 来源：详细信息评论

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