摘要：开展元素素养教育是我国教育改革的重要课题。为了落实这一理念,本研究以中小学英语教学的作业设计为研究对象。本文通过在实际教学过程中对不同年级的中小学英语作业进行设计并进行案例分析。研究记录了学生在完成各类型作业过程中的行为和反馈,并评估了作业对学生核心素养的培养效果。研究发现,基于核心素养理念的作业设计能够有效提高学生的英语学业素养、自主学习能力、创新能力和固有兴趣。同时,该类作业设计也更有利于建立在学生实际需求出发的教学模式,提高教学效果。该研究验证了教育部关于开展核心素养教育的政策导向,为中小学英语教学者提供了新的教学设计思路和方法,具有很高的理论和实践价值。

摘要：生态校园是现代校园建设的必然选择,植物景观设计是生态校园建设的核心环节,豆科芳香植物因其自身特性在校园景观中的作用已不可替代。针对山东建筑大学校园景观中豆科芳香植物的种类和分布情况进行调查分析,归纳总结了现阶段存在的尖锐问题。通过查阅相关文献以及实地考察,提出有针对性的对策方案,以及为完善校园景观设计提出自己的建议与想法,从丰富豆科芳香植物的品种选择和应用形式、高效合理地利用植物间的空地等几个方面进行优化,以期为后续校园植物景观设计提供理论基础,促进当代校园景观生态园林设计的传承与发展。

摘要：本文通过查阅相关文献、检索中外数据库,对自然教育相关的论文进行了梳理与分类研究,从概念、理论、实践等方面探讨了自然教育的研究进展,以期为我国自然教育研究提供参考。