摘要：在声乐艺术中包含着两种演唱形式:独唱与合唱,不同的演唱形式表现出来的效果不同。其中,合唱艺术对参与者具有较高的要求,需要参与的每一位成员都拥有一定的声乐发声技巧,并且还需要与其他演唱者进行有效的配合,进而达到将合唱艺术优质地表现出来。由此可见,声乐发声技巧对合唱艺术演唱的结果具有一定的影响,应在合唱教学中注重声乐发声技巧地训练,并设计出有效的训练措施,以期达到促进学生全面掌握声乐发声技巧的目的。

摘要：作为我们国家近现代伟大的音乐家、教育家,黄自的艺术造诣处于时代前列,尤其是他的艺术歌曲,是黄自一生中音乐创作的最大代表,既彰显了黄自艺术成就的同时,也对华语乐坛产生了非常重要的影响。特别是他的《春思曲》作品,更是将其中西结合的音乐思想体现了出来,演唱者如果对这首歌曲没有足够的理解,那么很难将这首歌曲良好地进行表达。本文拟通过对黄自的代表作品《春思曲》进行分析,探究黄自艺术创作的特点,并对这种艺术特点带来的影响进行简要总结。

摘要：陕北民歌是中国民歌宝库中的瑰宝,具有独特的艺术特色和文化内涵。高职院校声乐教学中传承陕北民歌,对于弘扬民族文化、丰富声乐教学内容、促进地方文化发展具有重要意义。文章基于高职院校声乐教学中陕北民歌传承的价值内涵和有利条件,提出了优化课程设置、创新教学方法、加强师资培养等策略,为传承和发扬陕北民歌提供了参考。

摘要：音乐在大众的日常生活中占有重要地位,对个人的身心有着重要影响。随着我国教育改革的进行,音乐教育也逐渐受到广泛重视。在当前核心素养教育理念的指导下,大众更加关注儿童的艺术素质培养,也逐渐意识到音乐启蒙教育对个人发展的重要性。音乐启蒙教育不仅对儿童的智力开发与人格形成具有重要意义,对于儿童综合能力的培养也有重要作用。近些年来音乐启蒙教育虽然发展迅速,但在理论研究与实践过程中仍然有一定的局限。音乐美学思想的融入很好地丰富了音乐启蒙教育的形式与内容,充分发挥了音乐启蒙教育的作用。本文针对当前音乐美学思想的概念以及发展现状进行研究,分析其在音乐启蒙教育中的重要作用以及在应用过程中的困难,并提出相关的发展策略以供参考。

摘要：歌剧是一种多样化的舞台艺术样式,包含了戏剧、舞蹈、文学等多种艺术形式,具有独特的魅力,深受大众喜爱。而在歌剧中歌唱是最为重要的表现方式,是表现情感、凸显人物、完成剧情的重要手段,这也决定了演唱技巧和形象塑造有着非常直接、紧密的关系,而民族歌剧更是如此,其与美声、汉语有着千丝万缕的联系,有独特的民族风格。民族歌剧中演唱技巧可以塑造更具体的角色形象、表达角色的感情,甚至能带给角色新的涵义,可以说演唱技巧决定了歌剧中的形象塑造。

摘要：当我走在熟悉而又陌生的校园小径上,脚下的每一块石砖都似乎在诉说着过去的岁月。我的母校,这个陪伴我成长的地方,每一次踏足,都让我心潮澎湃。我生于平凡的小城,是母校为我打开了通往广阔世界的大门。怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬,我踏进了这所学校。在这里,我遇到了两位恩师。