摘要：由于权重社交网络的复杂性和噪声随机性,传统的隐私保护方法无法兼顾社交网络中的隐私和效用需求。针对此问题,融合直方图统计和非交互式差分隐私查询模型,提出社交网络边权重直方图统计发布方法。该方法将边权重统计直方图作为查询结果,并设计低敏感度的边权重拉普拉斯噪声随机扰动算法,实现社交关系的差分隐私保护。为减少噪声量,引入社区结构熵将社交网络的用户节点划分为若干子社区,提出随机扰动改进算法,以社区为单位划分社交关系并注入拉普拉斯噪声,使各个社区序列满足差分隐私,实现从社区层面保护社交关系。此外,利用一维结构熵的特性,衡量算法对权重社交网络的整体隐私保护程度。理论分析和实验结果表明:所提出的隐私保护算法对节点度识别的保护程度均高于对比算法,能够实现更好的隐私保护效果,同时,在大型社交网络中能够满足差分隐私要求,且保持较高的社交网络数据效用。

摘要：遥感技术是保障自然资源监测监管的重要支撑,而遥感数据存储分发的自动化、智能化水平是影响发现问题及时性、准确性的重要因素。针对省级部门海量遥感数据管理现状,设计并实现了一个集卫星遥感影像数据管理、数据加工、数据分发、专题服务和业务支撑为一体的新型卫星遥感影像应用服务系统平台。平台旨在解决传统遥感数据管理存在的问题,满足不同用户高并发多样化的需求,提供定制化的数据检索和合理的分发共享机制,使遥感影像数据开放共享成为现实。

摘要：文化心理是作家审美和艺术表达的原动力,作家的文化心理影响着他们的创作,也影响着读者的阅读。本文以老舍、沈从文、新感觉派作家和张爱玲为中心,首先分析其都市文化心理的特点及异同,接着对其都市文化心理出现不同的原因进行探讨。通过对以上现代作家的都市文化心理不同内涵的分析,也使我们看到了他们不同的文学价值追求,以及这种不同追求所体现的都市变迁与时代变化特点,有助于我们对整个现代作家的都市文化心理形成一个整体认识。

摘要：文章从业主角度出发,分析工程总承包的优势和风险点,针对工程总承包的风险点浅谈全过程工程咨询的特点、优势,从项目决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段、竣工验收阶段阐述全过程工程咨询在这五个阶段中的作用,得出引进全过程工程咨询公司对业主来说在总承包项目中的重要性的结论。

摘要：互联网时代,传统电视媒体面临着新兴媒体的不断挑战,原有以广告收入为主的盈利模式已经没落,传媒业纷纷开始跨界并探索新的盈利模式。本文针对媒体融合与生态级媒体平台建设以及传媒业如何在"互联网+"时代顺势而为提出了新的见解。

摘要：《族群边界与音乐认同——冀北丰宁满族“吵子会”音乐的人类学阐释》一书基于历史人类学与民族音乐学的研究视野,运用“族群边界理论”和“工具论”,对满族“吵子会”音乐族性问题作出解释,最后提出在对传统音乐进行研究时,有必要进行后现代主义性质的反本质主义思考。全书理论视角新颖、多学科融合,论述层次鲜明,具有理论与现实意义。

摘要：信息技术教学的重点是对学生基本的信息技术操作能力进行培养,使学生在简单的知识涉猎中更好地提升自己的核心素养。文章分析信息技术核心素养,并从强化认识和再现、重视情境环境创设、注重实践能力、精心设计活动、完善信息评价机制五方面,对信息技术教学中培养学生核心素养的策略进行探讨。

摘要：瑶族音乐研究目前主要存在的问题有:瑶族音乐文化史的系统研究缺乏关注;应结合应用民族音乐学理论大力开展瑶族音乐的保护与传承、开发与利用研究,比如湘南瑶族“盘王节”仪式音乐与地方旅游文化的推广互动关系,瑶族民俗节庆仪式音乐与文化认同多层级构建的互动关系等等问题的应用民族音乐学研究;结合语言学方法等理论,重点针对瑶族“还盘王愿”“度戒”“丧葬仪式”“坐歌堂”等传统仪式音乐文本展开系统整理工作;重点开展城镇化语境中的瑶族音乐文化的发展与变迁问题的考察;瑶族音乐的“再研究”(“重新研究”)亟待开展;瑶族音乐的海外民族志研究力度较为薄弱,目前只关注到老挝优勉瑶民俗仪式音乐的考察,在越南、泰国、欧美的瑶族音乐海外民族志研究尚无学者涉及;瑶族音乐研究的学术史亟待梳理与总结。

摘要：当今时代,美术馆不仅向大众展示了美术产品、美术的创作理念,而且使美术作品与艺术家的关系也逐渐被大众所了解,大众与艺术的关系也越来越密切。这也是美术馆在当今公众生活中的角色发生转变的体现。提到美术馆就不得不提到美术馆的设计,美术馆的建筑应具有浓厚的艺术底蕴与文化内涵,这对促进大众与艺术交流有积极作用。因此,在美术馆的设计不仅要具有美感,更要具有文化内涵,满足大众对艺术体验的需求。

摘要：处在小学这个阶段的学生年龄都很小,在自我管理方面的意识上还不够强,所以,对于学校工作来讲,班级管理工作是其中非常重要的一部分。小学班主任进行班级管理的效果会在很大程度上影响到一个学校的校风以及一个班级的班风;不仅如此,还会对小学生的学习态度产生影响,并且影响到学生的学习兴趣;更重要的是,班主任对于整个班级的管理还会在一定程度上影响到学生们的个性发展。基于此,本文将对小学班主任的班级管理艺术进行一系列的研究,以期能够在一定程度上促使班级管理工作的有效性得以提高,并使小学生可以在学习中更加健康快乐地成长。