摘要：为贯彻落实国家和省教育规划纲要，全面提高职业教育教学质量。加快建设现代职教体系，推进职业教育创新发展。配合我省即将实施的新的学制分段，江苏省教育厅颁发《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》（苏教职[2012]36号），委托江苏联合职业技术学院专业协作委员会先期进行44个五年制高职专业人才培养方案的研究制订工作，江苏省职业教育专业教科研中心组先期进行36个中职专业人才培养方案的研制制订工作。这是职业教育质量建设的需要，也是职业教育完善顶层设计的需要。基层职业学校应深入研究职业教育专业指导性人才培养方案的内涵和特征，以期获得更加清晰的认识，从而进行创新性的实施。

摘要：高等职业教育应该以智能型应用人才为培养目标。这里所说的智能型应用人才从素质上说，不是只会说、不会做的书生，也不是只会动手、无思维的“机器人”。从层次上说，这类人才既不同于普通高校培养的研究型人才和设计型人才，也不同于职业高中、中专培养的中级实践型人才。