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校本课程发展下课程与教学领导的定义与角色: 收藏
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引用; 《全球教育展望》2002年第7期31卷 49-56页; 作者：黄显华徐蒋凤朱嘉颖香港中文大学教育学院; 本文以教育改革对学校课程领导提出了新的要求为切入点,具体论证了课程领导的界定、策略,而后主要论证了课程与教学领导在学校课程发展过程,即课程的设计、决策、实施和评价过程中发挥作用的方式与途径。; 本文以教育改革对学校课程领导提出了新的要求为切入点,具体论证了课程领导的界定、策略,而后主要论证了课程与教学领导在学校课程发展过程,即课程的设计、决策、实施和评价过程中发挥作用的方式与途径。; 来源：详细信息评论

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