摘要：孕妇学校通过传播围产期知识,影响孕妇个体健康行为,从而使孕妇保持健康的精神、身体、心理、社交状态,最终健康顺利地完成分娩.因此,办好孕妇学校是各级医院非常重要的工作.然而,目前孕妇学校教育面临着教学方式与课程设计改革的核心问题.回顾我国孕妇学校发展史,结合国内外孕妇学校相关文献,将孕妇学校教学方式与课程设计改革研究现状综述如下.

摘要：目的了解糖尿病患者对胰岛素笔用针头的使用情况及相关知识的了解情况。方法采用自行设计的胰岛素笔用针头使用情况调查表，对1342例糖尿病患者进行调查，评价糖尿病患者使用胰岛素笔用针头的情况，并找出其中的薄弱环节，进行针对性的指导和教育。结果1342例患者中仅有8.94%做到针头的一次性使用，40.76%的患者每周更换1次，28.35%的患者在使用完一支笔芯时更换；41.06%的患者知道针头的一次性使用要求；57.53%的患者认为重复使用针头是因为不能承受其费用，16.84%的患者则认为是不了解重复使用针头所带来的危害。结论在糖尿病教育中，对胰岛素笔用针头的使用指导中，在考虑患者经济负担的同时，也要让患者充分了解针头的规范化使用程序和多次重复使用针头的危害，以免得不偿失。

摘要：以凤梨、牛乳为主要原料,以凤梨汁与牛乳的体积比、白砂糖添加量、发酵温度、卡拉胶添加量为因素设计正交试验,研究凤梨风味乳的最佳发酵工艺条件。结果表明,凤梨风味乳的最佳工艺条件为凤梨汁与牛乳的体积比1∶2、白砂糖添加量8%、发酵温度42℃、卡拉胶添加量0.05%,其影响因素由大到小顺序为凤梨汁与牛乳的体积比>发酵温度>白砂糖添加量>卡拉胶添加量。在此条件下研制出的凤梨风味乳色泽最佳,口味酸甜适度,组织细腻,无气泡,无分层现象。